【題目】小明用天平和量筒測馬鈴薯(土豆)的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至 后,發(fā)現指針如圖甲所示,小明應將平衡螺母向 調節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明選擇一個大小合適的馬鈴薯洗凈后晾干,將馬鈴薯放在天平的左盤,在右盤加入20g和5g砝碼各一只后發(fā)現指針也如圖甲所示,小明接下來的操作應該是 ,直至天平平衡。
(3)天平再次平衡,游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則馬鈴薯的質量是 g.
(4)小明用量筒測量馬鈴薯的體積,如圖丙所示,則馬鈴薯的體積是 m3,并計算出馬鈴薯的的密度ρ = kg/m3.
(5)學習浮力有關知識后,小明想不用天平只用量筒測馬鈴薯的密度,下面是他設計的方案,請你幫他補充完整
①在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,
②用小刀將馬鈴薯掏成空心的,使其 ,記下量筒水面到達的刻度V2,
③將馬鈴薯 在水中,記下量筒水面到達的刻度V3,
④計算馬鈴薯的密度。表達式ρ馬= 。(水的密度用ρ水表示)
【答案】(1)標尺左端的零刻度線處 左 (2)取下5g的砝碼,向右移游碼
(3)21.8 (4)2×10-5 1.09×103 (5)②漂浮(在水面上) ③浸沒 ④
【解析】
試題分析:(1)用天平測土豆的質量,將天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度線后,發(fā)現指針如圖甲所示,說明天平右盤沉,小明應將平衡螺母向左調節(jié),使天平平衡。(2)小明在右盤加入20g和5g的砝碼后天平指針也如圖甲所示,說明右盤砝碼的質量略大于物體的質量,所以應取下5g的砝碼,向右移游碼 ,直至天平平衡。(3)馬鈴薯的質量是m=20g+1.8g=21.8g。(4)馬鈴薯的體積V=(40-20)ml=2.0×10-5m3,則馬鈴薯的密度。(5)學習浮力有關知識后,小明想不用天平只用量筒測馬鈴薯的密度,根據實驗設計,小明應利用浮力測出漂浮在水面的馬鈴薯排開水的體積,從而知道馬鈴薯排開水的質量,利用漂浮條件可求得物體的質量。故實驗步驟②用小刀將馬鈴薯掏成空心的,使其漂浮(在水面上),記下量筒水面到達的刻度V2。③將馬鈴薯浸沒在水中,記下量筒水面到達的刻度V3。④馬鈴薯的密度。
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【題目】2007年9月28日,108噸的“古寒山寺”大鐘經過各種大型起重沒備,慢慢離開船艙,經過20min的空中平移.終于在上午十點鐘穩(wěn)穩(wěn)當當地落在了鋼板上.大型起重設備將大鐘吊起時需要 N(g取10N/kg)的拉力,如果大鐘被吊起3m.又被平移了5m,則起重機對大鐘共做了 J的功.
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【題目】如圖(a),小明將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體的玻璃瓶口對口對接(二氧化氮的密度比空氣大),中間用玻璃板隔開。抽去玻璃板后,觀察到兩瓶氣體的顏色都變?yōu)榫鶆虻募t棕色,這是 現象,它說明了組成物質的分子 ,小明又設計了(b)(c)兩種放置方式,其中不合理的是 。
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【題目】小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風扇,他看到:當冰箱門打開時,照明燈亮而風扇停轉,當冰箱門關閉時,照明燈熄而風扇轉,為此他設計了四個電路圖,其中L為燈泡,M為風扇,S為單刀雙擲開關,設計合理的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】用如圖所示的實驗裝置研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中:
(1)實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等,你的操作方法是: .
(2)由圖中實驗現象可以推斷:假如物體在絕對光滑的水平面上運動,則物體在水平方向上不受力,它將做 .
(3)關于該實驗,同學們得到如下結論,錯誤的是
A.小車在水平面上運動時,受到的重力和支持力是一對平衡力
B.小車在水平面上向前運動時,慣性力與阻力是一對平衡力
C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D.通過三次實驗,并不能直接得出牛頓第一定律
(4)如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動.試運用力和運動的關系判斷,下列說法正確的是 ;
A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對平衡力
B.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時木塊仍保持勻速向右運動
D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時木塊會向右傾倒.
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【題目】菜刀的刀刃很薄,刀柄寬厚.對此,以下說法中正確的是( )
A.刀刃很薄可增大壓力 B.刀柄寬厚可減小壓力
C.刀刃很薄可增大壓強 D.刀柄寬厚可增大壓強
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【題目】“佛山倒影”是濟南的十大景觀之一,游客站在大明湖的北岸向湖中望去,能看到坐落在市區(qū)南部的千佛山的“倒影”,這個“倒影”是由光的 現象形成的.為了使這一景觀長久保留,就不能在大明湖的南部地區(qū)建設高大建筑物,這可以用光的 來解釋.
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【題目】一臺好的音響設備,不僅要起到“擴音”的作用,而且應有較高的“保真度”.從聲學上講,“擴音”是使聲音的 變大,較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的 ;相比于老人“粗獷”的聲音來說,小孩兒的聲音要“尖細”一些,這是小孩兒的 (選填“音調高”或“響度大”)
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