【題目】如圖(a),小明將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對口對接(二氧化氮的密度比空氣大),中間用玻璃板隔開。抽去玻璃板后,觀察到兩瓶氣體的顏色都變?yōu)榫鶆虻募t棕色,這是 現(xiàn)象,它說明了組成物質(zhì)的分子 ,小明又設(shè)計(jì)了(b)(c)兩種放置方式,其中不合理的是 。
【答案】擴(kuò)散;在不停地做無規(guī)則運(yùn)動; b
【解析】試題分析:當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后觀察到上下兩個瓶子顏色變均勻了,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不同的做無規(guī)則運(yùn)動;由題意可知,圖b中,密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方,抽去玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮?dú)怏w會向下運(yùn)動,所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,不合理;圖c中,瓶子水平放置,抽開隔板,氣體可以自由運(yùn)動,互相進(jìn)入對方,能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,合理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)作出圖甲的鍘刀使用中的兩個力臂,并標(biāo)明L1和L2.
(2)如圖乙所示,使用羊角錘拔釘子,動力作用在錘柄上A點(diǎn).請作出拔釘子時(shí)所用最小動力F的示意圖.(注意:請?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線)
(3)在圖丙中,畫出使用滑輪組提升重物時(shí),繩子最省力的繞法.
(4)請根據(jù)圖丁的實(shí)物圖,在圖框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近實(shí)際的是( )
A. 作業(yè)紙每張厚2mm B. 學(xué)生用文具盒長40cm
C. 姚明身高2.80m D. 你正在答的試卷寬26.80cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h,下列操作能夠使高度差h增大的是( )
A.將探頭向下移動一段距離
B.將探頭水平向左移動一段距離
C.將探頭放在酒精中的同樣深度處
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F/N | 彈簧測力計(jì)上升的距離s/cm | 機(jī)械 效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F/N | 彈簧測力計(jì)上升的距離s/s | 機(jī)械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)這個實(shí)驗(yàn)使用的測量工具是 和彈簧測力計(jì)。
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 緩慢拉動彈簧測力計(jì)。
(3)計(jì)算:表中空格處第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 。
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測馬鈴薯(土豆)的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至 后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明選擇一個大小合適的馬鈴薯洗凈后晾干,將馬鈴薯放在天平的左盤,在右盤加入20g和5g砝碼各一只后發(fā)現(xiàn)指針也如圖甲所示,小明接下來的操作應(yīng)該是 ,直至天平平衡。
(3)天平再次平衡,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則馬鈴薯的質(zhì)量是 g.
(4)小明用量筒測量馬鈴薯的體積,如圖丙所示,則馬鈴薯的體積是 m3,并計(jì)算出馬鈴薯的的密度ρ = kg/m3.
(5)學(xué)習(xí)浮力有關(guān)知識后,小明想不用天平只用量筒測馬鈴薯的密度,下面是他設(shè)計(jì)的方案,請你幫他補(bǔ)充完整
①在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,
②用小刀將馬鈴薯掏成空心的,使其 ,記下量筒水面到達(dá)的刻度V2,
③將馬鈴薯 在水中,記下量筒水面到達(dá)的刻度V3,
④計(jì)算馬鈴薯的密度。表達(dá)式ρ馬= 。(水的密度用ρ水表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量是400g;當(dāng)裝滿另一種液體時(shí),瓶和液體的總質(zhì)量是350g.則這個瓶子的容積是 cm3,液體的密度是 kg/m3.
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