16．如圖所示，在完全相同的甲、乙兩容器中，分別盛有質(zhì)量相等的酒精和水，距底面等高的a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)pa、pb的大�。ā　。�
A．pa＞pbB．pa=pb
C．pa＜pbD．條件不足，無(wú)法判斷

分析 先根據(jù)壓強(qiáng)公式判斷出兩容器底部所受壓強(qiáng)的大小關(guān)系，再根據(jù)液體公式判斷A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

解答 解：在桌面上有兩個(gè)完全相同的圓柱形平底杯子，里面分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，因此液體對(duì)容器底部的壓力大小等于液體的重力；
根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可知，水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，即ρ水gh水=ρ酒精gh酒精；
a、b兩點(diǎn)到杯子底部的距離相等，由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：
a點(diǎn)所受的壓強(qiáng)：pa=ρ水g（h水-h）=ρ水gh水-ρ水gh；
b點(diǎn)所受的壓強(qiáng)：pb=ρ酒精g（h酒精-h）=ρ酒精gh酒精-ρ酒精gh；
故pa＜pb．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)壓強(qiáng)的計(jì)算進(jìn)行考查，難度較大；關(guān)鍵在于將A、B的壓強(qiáng)看成是在容器底部所受壓強(qiáng)的基礎(chǔ)上減少多少，便可化解難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在我國(guó)“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”．黃金之所以能被做成極薄的金箔，主要是因?yàn)辄S金具有（　�。�
A．較大的密度B．較大的硬度C．較好的彈性D．較好的延展性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)用小木桌、鐵塊和海綿做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）通過(guò)觀察泡沫塑料的形變程度比較壓力作用的效果；
（2）比較甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（4）本實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用手握住豎直方向的啤酒瓶的頸部，瓶子不會(huì)掉下來(lái)，其原理是（　�。�
A．手對(duì)瓶子的握力和瓶子的重力相平衡
B．手對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子的重力
C．手對(duì)瓶子的靜摩擦力大于瓶子的重力
D．手對(duì)瓶子的滑動(dòng)摩擦力等于瓶子的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，放在水平桌面上的容器中盛有1.3kg水，其中h1=100cm，h2=60cm，容器底面積S=20cm2，容器自重3N，求：
（1）水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng)；
（2）水對(duì)容器底的壓力；
（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？他猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？他發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較�。谑�，他將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小（物體不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖甲所示．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，他制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
重心離支持面高度低中高
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越�。ㄟx填“大”或“小”）．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越低，其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在下層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖甲所示，這是物理興趣小組設(shè)計(jì)的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，電路中電源電壓恒為6V，指示燈的規(guī)格均為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計(jì)，不考慮指示燈電阻隨溫度的變化，當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”剛接通時(shí)，電磁鐵中有電流通過(guò)，右轉(zhuǎn)指示燈發(fā)光較暗，接著，銜鐵被吸下，觸點(diǎn)A與B接通，電磁鐵和電阻R0被短路，右轉(zhuǎn)指示燈發(fā)光較亮，此時(shí)，由于電磁鐵中沒有電流通過(guò)，銜鐵被彈簧拉上去，觸點(diǎn)A與B分離，電磁鐵中又有電流通過(guò)，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下，如此循環(huán)，右轉(zhuǎn)指示燈會(huì)較暗、較亮交替閃爍，上述過(guò)程中，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖乙所示，在轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通情況下，求：

（1）觸點(diǎn)A、B分離時(shí)，通過(guò)右轉(zhuǎn)指示燈的電流；
（2）定值電阻R0的阻值；
（3）右轉(zhuǎn)指示燈交替工作1min整個(gè)電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A，斷開S2后，電壓表示數(shù)變?yōu)?V，求R2的電阻為20Ω，此時(shí)該電路的電功率為1.2W．

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同步練習(xí)冊(cè)答案