【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖示裝置“探宄滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲圖中,把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_______直線(xiàn)拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1為1.4N,此過(guò)程中木塊A受摩擦力大小為______N.若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到1.8N,則此時(shí)木塊A所受摩擦力的大小將_______.
(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_______的關(guān)系.
(3)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2<F3,由此可得出結(jié)論_______.下列現(xiàn)象中,運(yùn)用到此結(jié)論的是_______.
A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大
B.騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí),用力捏閘
C.移動(dòng)很重的木塊時(shí),在地面上鋪滾木
D.汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車(chē)輪上纏鐵鏈
【答案】勻速 1.4 不變 接觸面粗糙程度 接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大 B
【解析】
第一空.實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力平衡,根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
第二空.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.4N;因?yàn)槟緣K做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),因此木塊受到的拉力和摩擦力為一對(duì)平衡力,即f=F=1.4N,
第三空.當(dāng)拉力增大時(shí),木塊對(duì)水平面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力保持不變;
第四空.甲、乙接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
第五空.乙、丙實(shí)驗(yàn),接觸面粗糙程度相同,壓力不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,故可得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
第六空.下列各種現(xiàn)象中: A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大通過(guò)增大壓力增大壓強(qiáng),不符合題意;
B. 騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí),用力捏閘,通過(guò)增大壓力增大摩擦力,符合題意
C.移動(dòng)很重的木塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木,變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力,不符合題意;
D.汽車(chē)在結(jié)冰的路面上行駛,輪胎上纏繞鐵鏈,通過(guò)增大接觸面粗糙程度增大摩擦,不符合題意;
故利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的弧形軌道豎立固定于水平面,一個(gè)小球由A點(diǎn)以速度vA沿軌道滾下,經(jīng)另一側(cè)等高點(diǎn)點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C。下列關(guān)于小球滾動(dòng)過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是
A. 整個(gè)過(guò)程小球的能量只有動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化
B. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能相同
C. 小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是vA>vB>vC
D. 小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能等于它在C點(diǎn)具有的重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同,內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ,容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,則
A. p甲=p乙 F甲<F乙
B. p甲=p乙 F甲>F乙
C. p甲<p乙 F甲=F乙
D. p甲>p乙 F甲=F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作:
A.按圖1所示的電路圖連接好電路;
B.閉合開(kāi)關(guān)S,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
C.在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
D.測(cè)出AC間的電壓.
(1)對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是:
①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ;
②小芳同學(xué)用上面的方法 (能、不能)測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?
(2)小芳同學(xué)改正后,要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導(dǎo)線(xiàn)連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上劃“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確.
(3)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為 V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們可以通過(guò)宏觀(guān)現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)微觀(guān)粒子.
(1)荷葉上兩滴水珠接觸時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實(shí)說(shuō)明 分子間存在_______;在岸上可聞到荷花的清香,說(shuō)明分子_______.
(2)如圖,將針插在絕緣底座上,把鋁箔條架在針頂端.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒由于_______ (選填“得到”或“失去)電子而帶正電,用這根玻璃棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí),鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái),這表明:帶電物體能_______輕小物體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,回答下列問(wèn)題.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________,電流表應(yīng)選________A的量程試觸.
(2)小光同學(xué)連接電路如圖甲所示,則電流表A1測(cè)的是L1的電流.合上開(kāi)關(guān)后,電流表示數(shù)如圖乙,則通過(guò)該燈的電流是________毫安.
(3)試著只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)就可以讓電流表A1測(cè)干路電流,請(qǐng)?jiān)趫D中將變動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)連接位置畫(huà)出來(lái).________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做________運(yùn)動(dòng)。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_______N;
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí),不改變物體和接觸面的粗糙程度,將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)軸中描點(diǎn)做出f-F圖_______________;
(3)由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:____________;
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他實(shí)驗(yàn)合理嗎?________;請(qǐng)說(shuō)明理由:_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三節(jié)新干電池,雙量程電壓表(03V,015V)一只,滑動(dòng)變阻器(020Ω)一只,小燈泡兩個(gè)(額定電壓分別為2.5V和3.8V),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線(xiàn)若干根.
(1)為研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,某同學(xué)先連接成如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向__(選填“A”或“B”)端滑動(dòng).
(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到合適的位置,記下電壓表示數(shù)U.
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),為測(cè)量L2電壓,只變更一根導(dǎo)線(xiàn)一端的連接點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)一“×”號(hào);再用筆畫(huà)線(xiàn)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路接好__________.
(4)該同學(xué)檢査電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針猛向右偏轉(zhuǎn)超出最大量程,請(qǐng)寫(xiě)出一條問(wèn)題出現(xiàn)的可能原因是____________.
(5)排除故障后,他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記下此時(shí)L2兩端的電壓值U2.
(6)用同樣的方法測(cè)出L1兩端的電壓U1,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到U=U1+U2的結(jié)論,請(qǐng)分析出現(xiàn)此問(wèn)題的原因是_____________.
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