探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關?
【猜想與假設】
猜想一:可能與籃球的材質有關;
猜想二:可能與籃球的 有關..
【制定計劃與設計實驗】
在探究豬想一時,我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球.設計了以下實驗方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
【評估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法,在物理學上,我們把這種研究方法稱之為 。
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越 .
【拓展應用】類比于機械效率,我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱,其值越大,則反彈性能就越 .
科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.核電站發(fā)電時將核能轉化為電能
B.通電導線中的電流方向與該導線中自由電子定向移動的方向一致
C.交流發(fā)電機是電磁感應現(xiàn)象的應用,正常工作時將電能轉化為機械能
D.將能自由轉動的小磁針放在磁場中的P點,小磁針靜止時,小磁針N極所指的方向就是P點磁場的方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個質量為2g的燒紅的鐵釘,溫度為600℃,若它的溫度降低到100℃,釋放的熱量為 J;若這些熱量全部用于加熱100g常溫的水,則水溫將升高 ℃。(已知鐵的比熱容為0.46×103J/(kg. ℃),水的比熱容為4.2×103J/(kg. ℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示.是一個磁信息閱讀器.只要將磁卡刷過。檢測頭中就會產生感應電流.便能得到相應的信息.以下電器件中工作原理與此相似的是
A,揚聲器 B.電磁繼電器 C.發(fā)電機 D.電鈴
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示.是小鷹同學測量某種液體密度的過程.請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),求:
(1)小石塊的質量;(2)小石塊的體積;(3)液體的密度.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015.岳陽)實驗裝置如圖所示,加熱試管使水沸騰。對觀察到的現(xiàn)象分析正確的是( )
A. 玻璃管口冒出“白氣”是汽化成的水蒸氣
B. 加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內能
C. 小葉輪的轉動說明永動機是可以實現(xiàn)的
D. 小葉輪轉動,水的內能轉化為葉輪的機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•岳陽)下列做法符合安全用電要求的是( 。
A. 多個大功率用電器同時使用一個插座
B. 使用測電筆時,手不接觸筆尾金屬體
C. 發(fā)生觸電事故時,立即切斷電源
D. 用金屬外殼的用電器使用兩腳插頭
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科目:初中物理 來源: 題型:
目前長沙城區(qū)的老居民小區(qū)正在進行水路改造,改造中用到了一種打孔工具———沖擊鉆。沖擊鉆工作時,鉆頭在電動機的帶動下不斷地沖擊墻壁,打出圓孔,如圖所示。沖擊鉆在工作過程中,其能量轉化關系是( )
A、內能轉化為機械能。
B、內能轉化為電能。
C、只有機械能和內能的轉化。
D、有電能、機械能和內能的轉化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•揚州)如圖,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器R上標有“20Ω 0.5A”字樣.求:
(1)當電路中電流最小時,1min內電流通過電阻R0做的功.
(2)為了保證電路安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值.
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