【題目】我國(guó)早在2000多年前就開(kāi)始利用風(fēng)驅(qū)動(dòng)帆船航行，至少在1700多年前已開(kāi)始利用風(fēng)來(lái)推動(dòng)風(fēng)車(chē)做功。如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景。該地區(qū)空氣密度為1.3kg/m3，一臺(tái)風(fēng)車(chē)的輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成面積為100m2的圓面。

(1)利用風(fēng)力發(fā)電的最大優(yōu)點(diǎn)是____________，最明顯的缺點(diǎn)是______________。

(2)若風(fēng)速為10m/s，則1min內(nèi)有多少千克的空氣流沖擊風(fēng)車(chē)輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)形成的圓面______？

【答案】成本低，清潔無(wú)污染 功率不穩(wěn)定，發(fā)電不持續(xù) 7.8×104kg

【解析】

利用風(fēng)力發(fā)電可以節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境，但受外界影響較大，無(wú)風(fēng)時(shí)將無(wú)法發(fā)電。先計(jì)算空氣的體積；再利用公式m=ρV求出空氣的質(zhì)量．

（1）利用風(fēng)力發(fā)電的最大優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境;最明顯缺點(diǎn)是受外界影響較大，無(wú)風(fēng)時(shí)無(wú)法工作。（2）空氣質(zhì)量m=ρV=ρsvt=1.3kg/m3×10m/s×60s×100m2=78000㎏=7.8×104kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制，無(wú)法使用起重機(jī)吊建筑材料上樓，常用如圖所示的裝置．已知每根繩子能承受的最大拉力為500N，定滑輪的質(zhì)量為0.5kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為0.6kg，貨箱重為15N，不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）g=10N/kg．

A．勻速吊起材料上樓，每次能吊的材料最多不能超過(guò)1031N

B．使用的定滑輪質(zhì)量越小，該裝置的機(jī)械效率越高

C．工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比，工人做功的功率相同

D．若知道所吊材料受到的重力，勻速吊起材料上升10m，則可計(jì)算水平拉力F所做的功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)車(chē)是環(huán)保的交通工具，行駛時(shí)蓄電池給電動(dòng)機(jī)供電，表1是某廠家生產(chǎn)的電動(dòng)車(chē)的主要參數(shù)，測(cè)試員還做了其他參數(shù)的測(cè)試．

測(cè)試一：一次性充滿電后，在相同的路面、不同負(fù)重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm， 結(jié)果如表2．

測(cè)試二：電動(dòng)車(chē)一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲(chǔ)存電能將耗盡的過(guò)程中，在同樣的路面，行駛里程s對(duì)電動(dòng)機(jī)牽引力F的影響，得到的圖象如圖所示．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)求：

①電動(dòng)車(chē)以6m/s速度勻速行駛100s的路程．

②由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象，其原因是什么．

③在測(cè)試二中電動(dòng)車(chē)的蓄電池所儲(chǔ)存的能量剩余量低于10%后電動(dòng)車(chē)已無(wú)法連續(xù)行駛，此時(shí)行駛里程為30km，求這次測(cè)試中該電動(dòng)車(chē)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，瘋狂物理“佳作”中老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該簡(jiǎn)易裝置的工作原理與如圖中的丙裝置原理一樣

B. 僅對(duì)調(diào)該簡(jiǎn)易裝置中磁鐵的磁極位置，則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變

C. 該簡(jiǎn)易裝置將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為600g，杯的底面積為100cm2，將一個(gè)質(zhì)量為600g、體積為300cm3的長(zhǎng)方體實(shí)心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計(jì)，杯內(nèi)水沒(méi)有溢出，g＝10N/kg）．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 物體A的密度是2g/cm3

B. 當(dāng)物體A的一半浸入水中后，細(xì)線對(duì)物體A的拉力為4.5N

C. 當(dāng)物體A的一半浸入水中后，水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大了200Pa

D. 當(dāng)物體A的一半浸入水中后，此時(shí)燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)為750Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小皓同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室先后完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持不變且溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度為______℃，該物質(zhì)屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）．

如圖甲所示，讓一束平行光平行于主光軸經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．小皓用此凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”，并用燭焰作光源，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

①該凸透鏡的焦距為_______cm．

②實(shí)驗(yàn)前正確安裝器材，并調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在同一高度上．

③某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中焰心與光心間距如圖乙所示，此時(shí)光屏（未畫(huà)出）上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、__________ (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像，此時(shí)所成的像與__________所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于游泳過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是

A．力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．運(yùn)動(dòng)員與水之間的作用是相互的

C．使運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水

D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)水的推力和水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功和功率的理解，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 作用在物體上的力越大，做的功越多

B. 物體通過(guò)的距離越長(zhǎng)，對(duì)物體做的功越多

C. 功率跟時(shí)間成反比，所以只要時(shí)間短，功率越大

D. 功率是表示物體做功快慢的物理量，功率越大，做功越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)螺線管通電后，小磁針靜止時(shí)的指向如題16-l圖所示，則通電螺線管右端為 極，電源的 端為正極。

(2)實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計(jì)是根據(jù) 的規(guī)律制成的，如題16-2圖所示，液體溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，操作正確的是 圖。

(3)如題l 6 -3圖所示，電流表的示數(shù)是 A，如題l 6 -4圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N物體M的質(zhì)量是 kg(g =10N／kg)。

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