【題目】以下對生活中各物理量的估測,最符合實際的是(
A.一根頭發(fā)絲的直徑約為2nm
B.蘋果的密度約為0.9×104kg/m3
C.一名中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa
D.初三學(xué)生小敏跑800m需要的時間約為192s

【答案】D
【解析】解:A、試卷紙的厚度在100μm左右,人的頭發(fā)的直徑略小于此數(shù)值,在70μm=7×104nm左右.故A不符合實際; B、水的密度是1.0×103kg/m3 , 蘋果的密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.故B不符合實際;
C、中學(xué)生的體重在G=500N左右,雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右,雙腳對水平地面的壓強(qiáng)在p= = = =1.0×104Pa.故C不符合實際;
D、中學(xué)生800m成績一般在200s左右,小敏的時間為192s,接近200s.故D符合實際.
故選D.
【考點精析】掌握密度的概念和長度的估測是解答本題的根本,需要知道密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;注意誤差概念:指測量值與被測物體的真實值之間的差異.誤差在任何測量中都存在,誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān),只能減小不可避免. 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差. 而錯誤是應(yīng)該且可以避免的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是________ g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時應(yīng)該________,直至天平平衡.

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【題目】圖所示的各種現(xiàn)象,能說明分子間存在引力的是(
A. 冬天搓手會感覺暖和些
B. 氣體的擴(kuò)散
C. 聞到香皂的香味
D. 兩塊表面干凈的鉛壓緊后會“粘”在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水的沸騰實驗中:

(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照________(填自上而下自下而上)的順序進(jìn)行.

(2)水沸騰時,水的沸點如圖甲所示,則當(dāng)時的大氣壓________(選填高于”、“等于低于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中吸收熱量,溫度________

(4)通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁和某種合金材料的導(dǎo)電性能.
(1)他們應(yīng)該選用和長度都相同的鋁絲和合金絲.
(2)在兩個相同燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油,接通電路后,他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢,這說明絲的導(dǎo)電性能較強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為測定某種液體的密度先用彈簧測力計測出一個塑料塊的重量,如圖甲所示然后將其放入裝有60 mL該液體的量筒中,靜止時液面如圖乙所示,則塑料塊受到的浮力為______N,液體的密度為______kg/m3若想測定塑料塊的密度,還需要測出________,請寫出測量該物理量的下一步操作____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個重300N的物體靜止在水平地面上,現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體,不計繩重和摩擦,當(dāng)拉力F為200N時物體剛好能以0.1m/s的速度勻速上升,則此時滑輪組的機(jī)械效率為%,拉力F的功率為W.(不計繩重和摩擦,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一電水壺的電路原理圖,S是溫控開關(guān),R1是電熱管,R2是定值電阻.當(dāng)電水壺將水迅速加熱到預(yù)定溫度時,S自動切換而使水壺處于保溫狀態(tài).已知加熱時R1的功率為1936W,保溫時R1的功率為100W.加熱4min即可將壺中質(zhì)量為1.2kg、初溫為20℃的水燒開.不計溫度對R1和R2電阻值的影響,已知當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)電水壺加熱時的電流;
(2)電水壺的加熱效率;
(3)R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示.此時汽車的行駛速度為___________,汽車行駛了半個小時后.表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為___________

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