【題目】探究水的沸騰實驗中:

(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照________(填自上而下自下而上)的順序進(jìn)行.

(2)水沸騰時,水的沸點(diǎn)如圖甲所示,則當(dāng)時的大氣壓________(選填高于”、“等于低于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中吸收熱量,溫度________

(4)通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因:________

【答案】自下而上低于不變水的質(zhì)量較大(或酒精燈的火焰較。

【解析】

(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計的高度,故安裝實驗裝置時應(yīng)按照自下而上;(2)由圖知,溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為98℃,低于100℃,所以當(dāng)時氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)水在加熱過程中,吸收熱量,溫度升高;沸騰時,吸收熱量,溫度不變;(4)水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度不變。通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,其原因是水的質(zhì)量較大或酒精燈的火焰較小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實驗時,小明取長80cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動情況,如下圖甲所示.

(1)小明等氣泡運(yùn)動一段路程后,將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請你在圖乙中畫出s-t圖像_____

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:一段路程后,氣泡做__________ 運(yùn)動.

(3)氣泡在第4s時離O點(diǎn)的距離為 _____m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系.小明做了幾個帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒,并放入海綿(海綿大小恰好占滿玻璃盒).他先將底面積相同、重量之比為1:2:3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上,如圖1、如圖2、如圖3,比較海綿的凹陷深度;再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上,如圖4、如圖5,這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1:2:3,比較海綿凹陷的深度.
(1)由圖1、圖2、圖3得,受力面積相同時,海綿凹陷的深度與壓力成比.
(2)由圖2、圖4(或圖3、圖5)得,壓力相同時,海綿的凹陷深度與受力面積成比.
(3)由圖1、圖5、圖5得,海綿在單位面積上所受的壓力時(填“相同”或“不同”),海綿的凹陷深度相同.
(4)綜合上述實驗可得,海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定,海綿在單位面積上不著天所受壓力越大,凹陷深度就越 . 所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數(shù)增大.圖示電路不符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律“的實驗中:

(1)如圖甲所示,溫度計的玻璃泡要________ 在固定粉末中,不要碰到試管底或試管壁.

(2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,則此時溫度計的讀數(shù)為 ________ ℃.

(3)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則圖________ 是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是________

(4)實驗中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:________

(5)細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖象乙中,物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同,其原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開開關(guān)S2 , 閉合開關(guān)S1和S3 , 燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.50A.
(1)求燈泡正常發(fā)光時,1min內(nèi)燈泡消耗的電能.
(2)求定值電阻R的阻值.
(3)斷開開關(guān)S1和S3 , 閉合開關(guān)S2 , 改變電源電壓,使燈泡正常發(fā)光,求電路的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下對生活中各物理量的估測,最符合實際的是(
A.一根頭發(fā)絲的直徑約為2nm
B.蘋果的密度約為0.9×104kg/m3
C.一名中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa
D.初三學(xué)生小敏跑800m需要的時間約為192s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,小燈泡的I﹣U關(guān)系如圖乙所示,R為10Ω的定值電阻,當(dāng)小燈泡電功率為0.8W時,小燈泡的電阻是Ω,電流表的示數(shù)為A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,志愿者騎車經(jīng)過廣場,最右邊的志愿者認(rèn)為自己是靜止的,請問他所選取的參照物最有可能是

A. 前方的志愿者 B. 旁邊的體育場館 C. 地面 D. 迎面來的三輪車

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