3.防治噪聲有多種方法,其中“隔聲”是重要的方法之一,在此方法中,選擇隔聲材料是關(guān)鍵,小明想比較幾種材料(毛線、報(bào)紙、棉花、泡沫)的隔音性能,來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物,實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外,還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是機(jī)械鬧鐘.
(2)小明將聲源放入鞋盒,在其四周塞滿待測(cè)材料,蓋上盒蓋,他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度(響度/音調(diào)/音色);
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較距離;
(3)下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計(jì)的,其中與方案B對(duì)應(yīng)的是表二.
表一
材料毛線報(bào)紙棉花泡沫
響度最弱較弱
表二
材料毛線報(bào)紙棉花泡沫
距離3.54.12.53.0
待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)槊藁、泡沫、毛衣、?bào)紙.
(5)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到聲音的響度越小(大/。┑脑恚

分析 (1)知道實(shí)驗(yàn)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定,有節(jié)奏的聲音;
(2)根據(jù)距離可以判斷隔音效果,距離越長(zhǎng)說(shuō)明隔音效果越差,距離越短說(shuō)明隔音效果越好.實(shí)驗(yàn)方案中要能直觀的比較,靠聽(tīng)到聲音的響度來(lái)直觀感覺(jué)不恰當(dāng),而測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性;
(3)實(shí)驗(yàn)B探究的是聲音與距離的關(guān)系,據(jù)此分析;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析隔聲的性能.
(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析距離與響度的關(guān)系.

解答 解:(1)音叉和機(jī)械鬧鐘都能夠發(fā)出聲音,但鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律,而音叉的聲音不穩(wěn)定,所以可以選擇鬧鐘作為聲源較為合適;
(2)在A方案中,讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度判斷;
在B方案中,通過(guò)比較到鞋盒的距離判斷隔音效果,而測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性;
(3)由表格內(nèi)容可知,表二是研究聲音與距離的關(guān)系,因此與方案對(duì)應(yīng)的是表二;
(4)聽(tīng)到聲音的距離越短,隔音效果越好,因此待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)椋好藁、泡沫、毛衣、?bào)紙.
(5)聲音的響度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離發(fā)聲體越遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音的響度越小;
故答案為:(1)機(jī)械鬧鐘;(2)響度;距離;(3)二;(4)棉花、泡沫、毛衣、報(bào)紙;(5)。

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)比較材料的隔音情況考查了對(duì)聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握,會(huì)設(shè)計(jì)合理的方案判斷材料的隔音效果.考查了學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.寒冬,氣溫迅速降到0℃以下時(shí),學(xué)校要求各班級(jí)早上暫停拖地,目的是為了防止水發(fā)生凝固,避免使同學(xué)們摔倒受傷.此時(shí)教室窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花,這是水蒸氣凝華而成的,這層冰花在窗戶玻璃的內(nèi)側(cè)(選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”).

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16.如圖所示的電路中,只要燈L1發(fā)光,應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S1;要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3;若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,就會(huì)造成電源短路.

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13.在“平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,再取兩支完全相同的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的刻度尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,并如圖那樣觀察,當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了.
(1)由刻度尺分別讀出物(蠟燭A)到玻璃板、像(即蠟燭B)到玻璃板的距離分別是u和v,得到的結(jié)果是v=u(選填“>”“=”或“<”).
(2)兩支完全相同的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系.將蠟燭A靠近玻璃板的過(guò)程中,則蠟燭A在玻璃板中像的大小不變(選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)光屏觀察,光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,由此可知平面鏡所成的像是虛像.
(4)在“平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板是透明的,可以觀察到后面的情況,便于確定像的位置.
(5)有時(shí)點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,無(wú)論移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,都無(wú)法使蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí),是因?yàn)槠矫骁R沒(méi)有與刻度尺垂直.

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20.如圖所示為一只迷你型小收音機(jī),它正常工作時(shí)需要兩節(jié)7號(hào)電池,正常工作電流為300mA.現(xiàn)在手邊只有一只可提供4.5V電壓的穩(wěn)壓電源,如果想讓該收音機(jī)正常工作.應(yīng)串聯(lián)一個(gè)5Ω的電阻.

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8.下列情況中用不到電磁波的是( 。
A.手機(jī)通信B.微波爐加熱食物C.雷達(dá)偵查D.聽(tīng)診器了解病情

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15.實(shí)驗(yàn)室有下列器材:A.待測(cè)定值電阻RX:阻值在7~9Ω之間
B.滑動(dòng)變阻器:最大阻值500Ω
C.滑動(dòng)變阻器:最大阻值10Ω
D.定值電阻R0:阻值10Ω
E.電流表A:測(cè)量范圍0~0.6A,0~3A
F.電源E:電源電壓U恒為4V
G.單刀雙擲開(kāi)關(guān)(雙向開(kāi)關(guān))S及導(dǎo)線若干
為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻RX的阻值,三名同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)在他們?cè)O(shè)計(jì)的電路中,電流表的量程應(yīng)用0-0.6A,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選C(填器材前面的序號(hào)字母).
(2)小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟是:
①將開(kāi)關(guān)擲向a,移動(dòng)滑片P至某一位置,使A表的指針指到表盤(pán)上某一適當(dāng)位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I1);
②將開(kāi)關(guān)擲向b,移動(dòng)滑片P至另一個(gè)位置,使A表的指針指到表盤(pán)上另一適當(dāng)位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I2);
(3)兩名同學(xué)認(rèn)為小亮設(shè)計(jì)的步驟②有不妥之處,正確的步驟②應(yīng)該是:將開(kāi)關(guān)擲向b,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,使電流表的指針指到表盤(pán)上另一適當(dāng)位置,讀出電路穩(wěn)定后電流表的示數(shù)(記為I2)..

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12.下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際情況的是( 。
A.MP3隨身聽(tīng)的功率約為1000W
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