12.下列數(shù)據(jù)最接近生活實際情況的是( 。
A.MP3隨身聽的功率約為1000W
B.教室內的正常溫度是50℃
C.一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約1500J
D.一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:A、MP3隨身聽的功率很小,約為幾瓦,不可能達到1000W,故A不合實際;
B、教室內的正常溫度在23℃時感覺較舒服,如果氣溫達到50℃,人是無法忍受的,故B不合實際;
C、一名初中生的體重約500N,一層樓高約3m,
學生從二樓勻速下到一樓重力做的功約W=Gh=500N×3m=1500J,故C符合實際;
D、一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為18cm,故D不合實際.
故選C.

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系

【提出問題】如圖1示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系?
【設計實驗與進行實驗】
測量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.100.100.20
20.200.200.40
30.250.300.55
(1)按圖2連接電路;將電流表接在B點測燈L2的電流,并完成電路.
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入表;
(3)為防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:在其中一條支路中更換不同規(guī)格的小燈泡
【分析與論證】
(1)在拆接電路時,開關必須斷開;
(2)上面設計的表格中存在的不足之處是:物理量沒有單位;圖3的實驗現(xiàn)象說明電流表的正負接線柱接反了.
(3)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,前面兩次實驗是采用方法一進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.防治噪聲有多種方法,其中“隔聲”是重要的方法之一,在此方法中,選擇隔聲材料是關鍵,小明想比較幾種材料(毛線、報紙、棉花、泡沫)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物,實驗器材除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘.
(2)小明將聲源放入鞋盒,在其四周塞滿待測材料,蓋上盒蓋,他設想了兩種實驗方案:
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度(響度/音調/音色);
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較距離;
(3)下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設計的,其中與方案B對應的是表二.
表一
材料毛線報紙棉花泡沫
響度最弱較弱
表二
材料毛線報紙棉花泡沫
距離3.54.12.53.0
待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為棉花、泡沫、毛衣、報紙.
(5)小明設計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越。ù/小)的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在物理學習過程中,經常要進行估測,下列估測值最接近生活實際的是( 。
A.成年人步行的速度約為4km/hB.一個雞蛋的質量可能是5g
C.考場內的溫度大約是48℃D.一個中學生的體重可能是50N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小峰和爸爸各買了一雙鞋,如圖所示(各一只),他理想探究哪種鞋的鞋底防滑性能更好,給你一只能滿足要求的彈簧測力計、長木板和細繩.在不增加其它器材的條件下,通過實驗來驗證哪雙鞋的下表面更粗糙,說出你的方法.

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17.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時,下列說法正確的是( 。
A.常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,增大動力臂,從而更省力
B.常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,減小阻力臂,從而更省力
C.把剪刀磨得鋒利,是減小作用面積減小壓強
D.剪刀手柄帶有塑料花紋,是為了減小摩擦

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4.炎炎夏日,“小問號”小夢同學在打開冰箱取飲料時,突然腦海里浮出一個問題:為什么每次開冰箱門都比較費力?請你幫助他分析一下原因.

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1.在如圖中,標出通電螺線管的N極.

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2.對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( 。
A.上課鈴聲的長度約5minB.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/sD.上一節(jié)課的時間為500s

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同步練習冊答案