Question

15．在學校實驗室開放時，小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣，她想：發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢？根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流大小，于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究，得到如下表所示的實驗現(xiàn)象．請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）小麗計劃探究的問題中的自變量是線圈轉(zhuǎn)速；
（2）判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用電流表來測量；
（3）根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是：手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的感應電流越大．

實驗次數(shù)	1	2	3
線圈轉(zhuǎn)速	慢	較快	快
線圈轉(zhuǎn)向	順時針	順時針	順時針
小燈泡亮度	暗	較亮	亮

Answer 1

分析 （1）由題表中記錄數(shù)據(jù)可知，做了三次實驗，改變了線圈轉(zhuǎn)速向，故是研究線圈轉(zhuǎn)速對電流大小的影響；
（2）也可電流表的指針偏轉(zhuǎn)來表示是否存在電流．
（3）根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，分析得出結(jié)論．

解答 解：（1）由題表中記錄數(shù)據(jù)可知探究發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的大小是否與線圈轉(zhuǎn)速有關；
（2）小燈泡的作用是為了由小燈泡是否發(fā)光表示電路中是否存在電流，故也可電流表的指針偏轉(zhuǎn)來表示是否存在電流．
（3）線圈轉(zhuǎn)速越快，燈泡的亮度越亮，通過燈泡的電流越大，由此可得手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的感應電流越大．
故答案為：（1）線圈轉(zhuǎn)速；（2）電流；（3）手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的感應電流越大．

點評 此題是探究手搖發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的影響因素，考查了通過轉(zhuǎn)換法辨別電流大小的應用，應屬基礎性題目，難度適中．