19.已知R1:R2=2:1則( 。
A.串聯(lián)時(shí),它們的電流之比為2:1B.串聯(lián)時(shí),它們的功率之比為1:1
C.并聯(lián)時(shí),它們的電流之比為2:1D.并聯(lián)時(shí),它們的電壓之比為1:1

分析 根據(jù)串聯(lián)電路各處電流都相等和并聯(lián)電路各并聯(lián)支路兩端電壓相等的特點(diǎn),結(jié)合歐姆定律可計(jì)算電流和電壓的比值.根據(jù)P=I2R可求得它們的功率之比.

解答 解:A、串聯(lián)電路各處電流都相等,所以串聯(lián)在電路中時(shí),通過它們的電流之比為1:1.故A錯(cuò)誤;
B、由串聯(lián)時(shí),它們的功率之比$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{2}{1}$,故B錯(cuò)誤;
C、并聯(lián)時(shí),它們的電流之比$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{\frac{U}{{R}_{1}}}{\frac{U}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{1}{2}$,故C錯(cuò)誤;
D、并聯(lián)電路各并聯(lián)支路兩端電壓相等,所以并聯(lián)時(shí)它們兩端的電壓之比為1:1,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點(diǎn)的掌握程度并能結(jié)合歐姆定律進(jìn)行正確的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明在實(shí)驗(yàn)室找來天平,量筒,大小不同的三個(gè)木塊和三個(gè)鋁塊.
(1)如圖是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)通過排水法利用量筒可以測(cè)物體的體積,寫出讀數(shù)時(shí)的注意事項(xiàng).
(3)下表是小明測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出表格中最后一項(xiàng)的內(nèi)容,并寫出分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程.
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/g體積V/cm3 
木塊1610 
木塊21220 
木塊31830 
鐵塊17810 
鐵塊215620 
鐵塊323430

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,且它的密度大于空氣的密度,當(dāng)抽去玻璃板后,過一段時(shí)間,看到上面瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮,這是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象,它說明了分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏高(選填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是98℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)B、C組得到b、c兩種不同圖象,原因可能是C(B、C)組的水量較大.本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.請(qǐng)寫出一種可行的辦法減少水的質(zhì)量或在燒杯上加蓋.
(5)水在沸騰過程中,溫度將不變(填“升高”、“降低”或“不變”).如圖丁所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)有小水珠產(chǎn)生,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要放出熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖中在改變物體內(nèi)能方式上與其它三幅圖不同的是( 。
A.
   鐵絲彎折發(fā)燙
B.
   鉆木取火
C.
    搓手暖和
D.
     烤火取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.日常家庭使用的各個(gè)用電器連接方式一般為并聯(lián).接入的用電器越多,總電阻越小,總電流越大.(填大或。┟總(gè)用電器兩端電壓的值為220V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小華設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像:
①器材:透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座.
②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短相同的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置重合.改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn).
③實(shí)驗(yàn)記錄如表所示.
蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像
很近縮小正立
較遠(yuǎn)縮小正立
很遠(yuǎn)縮小正立
④小華得出的結(jié)論是:凸面鏡只能成正立、縮小的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.用火爐加熱水,水的溫度會(huì)升高,這是通過熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能(選填“做功”或“熱傳遞”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容( 。
A.跟它吸收的熱量成正比
B.跟它的質(zhì)量成正比
C.跟它的溫度變化成反比
D.是物質(zhì)的一種性質(zhì),大小與上述因素?zé)o關(guān)

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