【題目】(9分) 小潔家購買某型號的四輪汽車的質(zhì)量為1.8t,每個輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開車去某地旅游,下車時觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時間是2.5h,消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)的功率為20kW.求:
(1)汽車靜止時對路面的壓強(qiáng).
(2)汽車行駛的平均速度是多少?
(3)汽車行駛過程的牽引力是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗要研究金屬圓柱體受的浮力與浸沒在水中深度h的關(guān)系,實驗裝置如圖9甲所示。在彈簧測力計下掛一個金屬圓柱體,測出金屬圓柱體的重力,然后讓圓柱體緩慢地浸入水中,從圓柱體底面接觸水面開始,到完全浸沒水中(未接觸容器底部),記錄圓柱體浸入水中不同深度h時測力計的示數(shù),并得到測力計示數(shù)F1和圓柱體受的浮力F2隨h變化的圖象,圖中能反映圓柱體受的浮力F2隨h變化的圖象是______(填①或②);從圖中可以看出金屬圓柱體與水的密度的關(guān)系是ρ金_____2ρ水(填“>”“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)同學(xué)們測量“小燈泡的電功率”。已知小燈泡的額定電流為0.3 A,燈絲阻值在10一15 Ω之間。所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6 V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)各一個,導(dǎo)線若干。
(1)請你用筆畫線將圖甲所示的電路連接完整。
(2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:_________________________________.
(3)實驗中需要一個規(guī)格合適的滑動變阻器,請你選擇正確的滑動變阻器并說出選擇的理由;
(4)閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為 W。
(5)小明沒用電壓表,但多用了一個開關(guān),其它器材與小聰的相同,也測出了小燈泡的額定功率。請在方框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖并寫出表達(dá)式:P額= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖18中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在右側(cè)虛線框中,畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖(2分).
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的(2分).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗裝置圖。
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一, 兩支外形相同的蠟燭A和B。還缺少的器材是 。選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 。
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前” 或“后”)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(選填“控制變量法” 或“等效替代法”)。
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像。
(4)當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填“變大”、“ 不便”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將 (選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度 (選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 .
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是 .
A.放大、倒立的實像 B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像 D.縮小、正立的實像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與
是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是
.
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)
.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某家用電熱水壺及銘牌,如圖乙所示是它的工作簡化電路(R1和R2都是發(fā)熱電阻),其中S是溫度自動控制開關(guān),當(dāng)溫度升高到一定值時,電熱水壺自動切換到保溫狀態(tài)。(不計溫度對電阻的影響)求:
(1)電熱水壺加熱時,電路中的電流是多少?
(2)電阻絲R1的阻值多大?
(3)電熱水壺保溫11min時,電阻R1所消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如圖所示的實驗探究,把鉤碼(每個50g)逐個掛在彈簧測力計上,分別測算出它們受到的重力(g取10N/kg),請在方格紙中根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出關(guān)于G與m的圖像,根據(jù)圖像,你認(rèn)為影響重力大小的因素是 。它們之間的關(guān)系是________ ________。(用文字表達(dá))
另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù),這一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀 (填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。你認(rèn)為他們的結(jié)論 (填:“正確”或“不正確”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)小明按照課本中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計.
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的_______,從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上。小明制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時,浮力 重力(大于/小于/等于)。
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h,用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度,則ρ液 ρ水(大于/小于/等于),h與ρ水、ρ液及H的關(guān)系式是h= .
(3)小明做了五次實驗,獲得的數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
液體密度ρ/(g/cm-3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 |
浸入的深度h/(cm) | 6.3 | 5.6 | 5 | 4.5 | 4.2 |
小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線(單位g/cm3)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的 (上/下)方,相鄰刻線的間距 (均勻/不均勻).
(4)通過比較實驗2和3,_____(可以”“不可以”)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,原因是_____________ 。
(5)制作完畢后,小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小,請?zhí)岢鲆粋方法使兩條刻度線之間的距離大一些,使測量結(jié)果更精確。方法: ____。
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