在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時的N極及導(dǎo)線中的電流方向.


       解:根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,可以判斷小磁針的左端是S極,右端是N極.

知道通電螺線管的磁極,根據(jù)安培定則,可以判斷電流從螺線管的右端進入,從左端流出.如圖


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解.在光路圖中凸透鏡用如圖表示.0點為光心,F(xiàn)為其焦點.在圖中畫出物體CD經(jīng)過凸透鏡所成的像C′D′的光路圖.        

         

         

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度,設(shè)置了圖3所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖4甲所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時,物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖4乙和丙所示。(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)下列計算結(jié)果正確的是(    )

  A.0s~1s內(nèi),地面對物體的支持力是10N

  B. 1s~2s內(nèi),拉力F做的功是187.5J

  C. 2s~3s內(nèi),拉力F的功率是100W

  D. 2s~3s內(nèi),滑輪組的機械效率是62.5%

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科目:初中物理 來源: 題型:


對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是( 。

    A.  教室門的高度約為50cm

    B.  家用空調(diào)正常工作時的電流約為50A

    C.  某女生脈搏跳動10次用時約為30s

    D.  某男生質(zhì)量約為50kg

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科目:初中物理 來源: 題型:


 2014年12月12日,南水北調(diào)中線一期工程正式通水,這個工程從丹江口水庫調(diào)水,沿京廣鐵路線西側(cè)北上,全程自流,向河南、河北、北京、天津供水,干線全長1432公里,年均調(diào)水量95億立方米,工程移民遷安近42萬人,南水北調(diào)工程是實現(xiàn)我國水資源優(yōu)化配置、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施,受益人口4.38億人.南水北調(diào)中線工程途經(jīng)黃河花園口段,我們知道黃河在鄭州段屬于地上河,科學(xué)家設(shè)計;在黃河底挖一涵洞,這樣能使水自流,節(jié)約能源.如圖所示,這利用了  的原理.在寒冷的冬天,黃河水面封凍了,較深的河水卻有可能保持  ℃的水溫,使魚兒仍然可以自由自在的游動.

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

(1)實驗中通過  的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與  的關(guān)系.

(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與  的關(guān)系.

(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與  氣球(填氣球字母標(biāo)號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.

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科目:初中物理 來源: 題型:


 (2014•曲靖)下列各種裝置或工具,主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是(  )

     A. 熱氣球   B.  測力計   C. 火箭       D. 桿秤

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2011•竹溪縣校級二模)如圖,物塊靜止在斜面上,請分畫出物體對斜面的壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N,底面積100cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊,現(xiàn)將金屬塊浸沒水中,容器內(nèi)水面由20cm上升到30cm(g=10N/kg).求:

(1)金屬塊未放入水中時(如圖所示),容器底部受到的水的壓強:

(2)金屬塊的密度;

(3)金屬塊浸沒水中靜止后彈簧測力計的示數(shù);

(4)金屬塊浸沒水中后(未于底部接觸),容器對桌面的壓強.

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同步練習(xí)冊答案