凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解.在光路圖中凸透鏡用如圖表示.0點(diǎn)為光心,F(xiàn)為其焦點(diǎn).在圖中畫出物體CD經(jīng)過凸透鏡所成的像C′D′的光路圖.        

         

         


 解:連接CO并延長(zhǎng),過C點(diǎn)作主光軸的平行線交凸透鏡一點(diǎn),連接該點(diǎn)和凸透鏡的右焦點(diǎn)F,并延長(zhǎng),與CO的延長(zhǎng)線交于一點(diǎn),即為像點(diǎn)C′,作該點(diǎn)垂直于主光軸的垂線段,即為物體CD所成的像C′D′.如圖所示:


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2015春•慶陽校級(jí)期末)上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車,它使用氫氣代替汽油.在一次測(cè)試中,汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力,5min內(nèi)勻速直線行駛了900m.(g=10N/kg)

(1)汽車行駛的速度為多少?

(2)汽車受到水平方向的阻力是多少?

(3)汽車牽引力的功是多少?

(4)汽車牽引力的功率是多少?

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閱讀文章,回答問題:

關(guān)于落體運(yùn)動(dòng),古代科學(xué)家薩爾維亞蒂有如下論述:…我們已經(jīng)看到不同密度的物體速度之差在那些阻力巨大的介質(zhì)中是十分顯著的;例如,在水銀介質(zhì)中,黃金不僅比鉛塊沉底更快,而且它是僅有的下沉的物質(zhì);所有其他的金屬和巖石都漂浮在水銀表面。另一方面在空氣中,黃金、鉛、銅、巖石以及其他密度較大的材料做的球之間速度的差別是如此的微小,從100庫比特高(注:一種古希臘計(jì)量長(zhǎng)度單位)下落的黃金球距離黃銅球一定不會(huì)超過四指寬。觀察到這一點(diǎn),我得出的結(jié)論是:在完全沒有阻力的介質(zhì)中所有的物體以相同的速度下落。節(jié)選自《關(guān)于兩門新科學(xué)的對(duì)話》

(1)此閱讀材料主要說明:落體運(yùn)動(dòng)的差異與__________的關(guān)系。

(2)文中提到了水銀和空氣。若比較在水銀中和水中的下落情況,不同物體下落的差異在__________中較;若比較在水中和在空氣中下落情況,不同物體下落的差異在________中較大。

(3)根據(jù)閱讀材料,可以推斷:各種物體在真空中下落的情況_________差異。

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研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)分步進(jìn)行,如圖所示是實(shí)驗(yàn)中的某一步.若實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變,從實(shí)驗(yàn)中的這一步可得出的結(jié)論是( )

  A.液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

  B.在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

  C.液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)

  D.液體的壓強(qiáng)跟深度無關(guān)

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(2014•十堰)滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是 的.如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力,這表明力可以改變物體的 .滑板車靜止時(shí),受到的一對(duì)平衡力是人與車自身的重力和 力.     

         

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小敏同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

(1)比較圖 和圖 ,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.

(2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是 .

(3)為了探究浮力的大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系應(yīng)選用圖 和圖 來探究.

(4)在圖d與圖e中保持了 不變,研究 的關(guān)系,得到的結(jié)論是 .這種研究問題方法叫做 .在已學(xué)過的物理知識(shí)中還有很多實(shí)驗(yàn)用到了這種方法,請(qǐng)你舉一例: .

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下列物體既具有動(dòng)能又具有勢(shì)能的是(  )

A. 被拉開的彈弓

B.  懸掛在天花板上靜止著的吊燈

C. 在水平公路上行駛的汽車

D. 在空中飛行的飛機(jī)

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如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中探究的是  (填“A”或“B”)物體的動(dòng)能,物體動(dòng)能的大小是通過  (填“s”或“h”)的大小來反映的.

(2)讓同一鋼球分別從斜面的不同高度滾下,這是為了探究物體的動(dòng)能與  的關(guān)系.

(3)通過添加一些輔助器材,我們還可以利用本實(shí)驗(yàn)的裝置探究  

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在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向.

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