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    在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A、物體的高度;B、物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表.
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥的高度/m 球在橡皮泥中的凹陷程度
    1 1.0 較淺
    2 2.0 較深
    3 3.0 很深
    (1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______;
    (2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?______.
    (1)通過(guò)表格數(shù)據(jù)可知,同一小球的高度越高,橡皮泥的凹陷程度越深,說(shuō)明小球的重力勢(shì)能越大;
    即物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大;
    (2)在探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落;
    故答案為:(1)物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大;
    (2)應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落.
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    19、在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A.物體的高度;B.物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如右表.

    (1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
    質(zhì)量
    一定時(shí),物體高度越
    ,
    重力勢(shì)能
    越大;
    (2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?
    讓幾個(gè)
    質(zhì)量
    不同的小球從
    同一
    高度自由下落,觀察球在橡皮泥中凹陷程度.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2010?荊州)在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A、物體的高度;B、物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表.
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥的高度/m 球在橡皮泥中的凹陷程度
    1 1.0 較淺
    2 2.0 較深
    3 3.0 很深
    (1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
    物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
    物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
    ;
    (2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?
    應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落
    應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A.物體的高度;B.物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表.
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥的高度/m 球在橡皮泥中的凹陷程度
    1 1.0 較淺
    2 2.0 較深
    3 3.0 很深
    (1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
    物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
    物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
    ;
    (2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?
    應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落
    應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落

    (3)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)
    球在橡皮泥中的凹陷程度
    球在橡皮泥中的凹陷程度
    來(lái)反映重力勢(shì)能的大。

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    在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A.物體的高度;B.物體的質(zhì)量。為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如右表。

    (1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                  ;
    (2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?         ___          。

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    科目:初中物理 來(lái)源:2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

    在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A.物體的高度;B.物體的質(zhì)量。為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如右表。

    (1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                  ;

    (2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?         ___          。

     

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