在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A.物體的高度;B.物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥的高度/m 球在橡皮泥中的凹陷程度
1 1.0 較淺
2 2.0 較深
3 3.0 很深
(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大

(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?
應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落
應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落

(3)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)
球在橡皮泥中的凹陷程度
球在橡皮泥中的凹陷程度
來(lái)反映重力勢(shì)能的大。
分析:在此實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)觀察小球陷入橡皮泥的凹陷程度反映重力勢(shì)能的大小;
知道重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),所以在研究重力勢(shì)能與某一個(gè)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過(guò)表格數(shù)據(jù)可知,同一小球的高度越高,橡皮泥的凹陷程度越深,說(shuō)明小球的重力勢(shì)能越大;
即物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大;
(2)在探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落;
(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)球在橡皮泥中的凹陷程度來(lái)反映重力勢(shì)能的大。
故答案為:(1)物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大;
(2)應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落;
(3)球在橡皮泥中的凹陷程度.
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題要結(jié)合影響重力勢(shì)能的大小因素進(jìn)行分析解答,要學(xué)會(huì)使用控制變量法解題,這是物理中經(jīng)常用到的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

19、在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A.物體的高度;B.物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如右表.

(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
質(zhì)量
一定時(shí),物體高度越
,
重力勢(shì)能
越大;
(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?
讓幾個(gè)
質(zhì)量
不同的小球從
同一
高度自由下落,觀察球在橡皮泥中凹陷程度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?荊州)在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):A、物體的高度;B、物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥的高度/m 球在橡皮泥中的凹陷程度
1 1.0 較淺
2 2.0 較深
3 3.0 很深
(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
物體的質(zhì)量相同,高度越大、重力勢(shì)能越大
;
(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?
應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落
應(yīng)控制小球的高度相同,即可以讓不同質(zhì)量的小球從同一高度下落

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(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                  ;
(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?         ___          。

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(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                  

(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?         ___          。

 

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