【題目】張剛同學(xué)在完成“測量物體運動的平均速度” 后,還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關(guān)。他對小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想:

猜想一,與斜面的高度有關(guān);猜想二,與斜面的長度有關(guān)!皽y量物體運動的平均速度”實驗的原理是________。為了驗證猜想一,他設(shè)計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間。通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同,于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價,指出他存在的問題是:________。

【答案】v=s/t;改變高度時,沒有控制長度一定或路程不同,不能只通過時間比較運動快慢

【解析】

試題分析:本實驗依據(jù)的原理是v=s/t;張剛設(shè)計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,在此過程中沒有控制斜面的長度一定,所以會造成時間的不同同時根據(jù)t=s/v可知,路程也會影響所用時間的長短。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”:

(1)如圖所示實驗中的壓強(qiáng)計是通過U形管中______________來反映被測壓強(qiáng)大小的。小明檢查時發(fā)現(xiàn):當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)金屬盒橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:_______________________________________________

(2)如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出。甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_____________的關(guān)系。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:______________兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______________。(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上,車輛沿著盤山公路向上行駛時可以

A省力 B省功 C省時間 D省距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽光穿過濃密的樹葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑;當(dāng)太陽光正對凸透鏡,有時也能看到一個明亮的光斑。前者光斑的形成說明__________,后者光斑的形成說明____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個小球從斜面上滾下時,越滾越快它所受的重力( )

A. 大小不變,方向改變 B. 大小變大方向不變

C. 大小減小,方向改變 D. 大小不變方向不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有報道說,臺灣一家廠商發(fā)明了一種“手機(jī)自生能”技術(shù),裝上特制電池,以一定的速度上下左右搖晃,即可產(chǎn)生電能,每搖一分鐘可通話兩分鐘如果將手機(jī)上下?lián)u動一次,相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm,每秒約搖一次,則根據(jù)報道可知該手機(jī)每搖動一次做功 J,使用時的功率約為 W.(g取10N/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電扇使用一段時間后,扇葉很容易粘上灰塵,這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中帶上了_____,具有_____的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個重2N的鉤碼,掛在彈簧測力計下方,在將其浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,這個物體受到的浮力是_____N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將體積相同的實心鐵球和鋁球放入水中(水足夠多),則鐵球受到的浮力_____鋁球受到的浮力;將質(zhì)量相同的實心鐵球和鋁球放入水中(水足夠多),則鐵球受到的浮力_____鋁球受到的浮力.(大于”、“等于小于”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案