3.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少物理知識(shí).請(qǐng)你思考冋答問(wèn)題:
(1)下列部件(或做法)中,通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是C.
A.輪胎上刻有花紋                  B.車輪做成圓形
C.塑料套緊套在車把上              D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油
(2)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí),地面對(duì)后輪的摩擦力的方向朝前(選填“前”成“后”),這種摩擦力的作用效果,可能使自行車的速度變大.(選填:“變大”、“變小”)
(3)請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象:假如沒(méi)有摩擦,自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?(寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景.)
①用力踩腳踏板自行車后輪原地打轉(zhuǎn)不能前進(jìn)
②運(yùn)行的自行車捏閘后無(wú)法使后輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)(無(wú)法剎車).

分析 (1)自行車的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),有的需要增大摩擦力,增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度;有的需要減小摩擦力,減小摩擦力的方法有:減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等.
(2)自行車行駛時(shí),后輪相對(duì)地面向后運(yùn)動(dòng),摩擦力總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng),摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)如果沒(méi)有摩擦,原有的功能就不復(fù)存在.

解答 解:(1)A.輪胎上刻有花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力;
B.車輪做成圓形是用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦;
C.塑料套緊套在車把手上是增大壓力,增大摩擦力;
D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油是使接觸面彼此分離,減小摩擦力.
故選C;
(2)自行車用力蹬而前進(jìn)時(shí),后輪相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),因此后輪所受的摩擦力向前;由于這種摩擦力的作用效果,可能使自行車的速度變大;
(3)自行車靠地面對(duì)它的摩擦力前進(jìn),我們握住把手也需要摩擦,剎車需要摩擦,如果沒(méi)有摩擦,那么人就抓不穩(wěn)手把;剎不了車.
假如沒(méi)有摩擦,自行車將無(wú)法向前行駛等 (只要合理即可).
故答案為:(1)C;(2)前;變大;(3)①用力踩腳踏板自行車后輪原地打轉(zhuǎn)不能前進(jìn);②運(yùn)行的自行車捏閘后無(wú)法使后輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)(無(wú)法剎車).

點(diǎn)評(píng) 本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切,解答此題的關(guān)鍵是緊緊圍繞與自行車有關(guān)的有害摩擦和有益摩擦展開(kāi)分析.這是近幾年中考的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),要求同學(xué)們多注意生活中與物理有關(guān)的現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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