【題目】如圖所示,探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn):
(1)燒瓶?jī)?nèi)盛少量水。給瓶?jī)?nèi)打氣,在瓶塞未跳起前,瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過(guò)________(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能。
(2)繼續(xù)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體對(duì)外做功后,內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度________(選填“升高”、“降低”或“不變”),瓶?jī)?nèi)氣體中所含的水蒸氣放熱________成了小水珠。這一過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能化成了瓶塞的________能,這是通過(guò)________(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明沿水平方向拉小貨車(chē),但沒(méi)有拉動(dòng).下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是( )
A. 繩拉車(chē)的力與車(chē)?yán)K的力
B. 繩拉人的力與地面對(duì)車(chē)的摩擦力
C. 車(chē)的重力與地對(duì)車(chē)的支持力
D. 車(chē)的重力與車(chē)對(duì)地面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)___,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)___,如果電流表的示數(shù)為0.25A,則通過(guò)L1的電流為__ A,通過(guò)L2的電流為___A;如果要使燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)____,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)____,如果電流表的示數(shù)為0.8A,通過(guò)L1的電流為0.35A,則通過(guò)L2的電流為____A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將1kg的鐵板加熱到130℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上,等鐵板溫度降到70℃時(shí),牛肉已十成熟了。牛肉是通過(guò)熱傳遞中的________(選填“輻射”、“對(duì)流”或“傳導(dǎo)”)方式吸收熱量的。鐵板在此降溫過(guò)程中釋放出的熱量為________J,其中60%被牛肉吸收,則牛肉從鐵板處吸收了________J的熱量。[已知鐵的比熱容為0.45×103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖.它有兩個(gè)出口,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)隆起洞口A表面時(shí),風(fēng)速較大,吹過(guò)平坦洞口B時(shí),風(fēng)速較小,從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng).則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是( )
A. 風(fēng)總是A口吹入B口吹出
B. 風(fēng)總是B口吹入A口吹出
C. 風(fēng)總是AB口同時(shí)吹入
D. 風(fēng)有時(shí)從A口吹入,有時(shí)從B口吹入
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【題目】如圖所示,在水平拉力F的作用下重100N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤B的示數(shù)為10N,則拉力F的大小為( ),物體A與水平桌面的摩擦力大。 )。
A. 200N;10N B. 200N;20N C. 20N;10N D. 20N;20N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是
A. 坦克裝有寬大的履帶 B. 書(shū)包背帶做得很寬
C. 斧刃磨的很鋒利 D. 在鐵軌下面鋪枕木
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用海綿探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)____________來(lái)比較壓力的作用效果.
(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論____________.
(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙_____ p丁(選填“>”“<“或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實(shí)驗(yàn)中,小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
在連接電路中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____選填“閉合”或“斷開(kāi)”狀態(tài)。
根據(jù)如圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障是______選填“開(kāi)路”、“短路”、“開(kāi)路”、“短路”。
故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的電壓______串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。
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