4．一艘輪船從海里駛?cè)牒永�，船受到的浮力大小將不變（填“變大”或“不變”或“變小”已知：�?SUB>海水＞ρ河水）．

分析 物體漂浮在液體中時，浮力等于物體的重力，根據(jù)重力是否變化，就能判斷出輪船在河里與海里時的浮力變化情況．

解答 解：船從海里駛?cè)牒永飼r，質(zhì)量不變，其重力不變；船在河里與海里都處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變，所以浮力也不變．
故答案為：不變．

點評 本題考查漂浮條件的應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)理解漂浮時浮力等于物重這一特點，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時，求：
（l）發(fā)動機所提供的牽引力大��；
（2）汽車行駛10min牽引力所做的功； 
（3）汽車行駛速度的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水（未滿），靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為15cm，則水對容器底的壓強為1500Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么水對容器底的壓強將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在細(xì)線下系一重錘就做成一個重垂線，用它可以檢査建筑物的墻是否豎直，它利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)；青藏高原上利用壓力鍋做飯是利用了氣壓越大液體沸點越高的道理，鍋爐水位計、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量大小為mA＜mB．

（1）圖甲、乙中，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)．
（2）比較圖甲、乙實驗，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，由此可得出結(jié)論：速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度．
（4）圖乙、丙比較，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：物體速度越大，動能越大．這個結(jié)論的不足之處是缺少“質(zhì)量相同”這個條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在海拔2千米以內(nèi)，可以近似地認(rèn)為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱．隨著海拔的升高，大氣壓強降低（填“降低”、“不變”或“升高”）．高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣壓來提高液體沸點，從而使食物容易熟．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩位跳傘運動員總質(zhì)量相等，在空中勻速下降時，甲的速度小于乙的速度，關(guān)于他們所受阻力的說法正確的是（　　）
A．甲的較大B．乙的較大
C．甲、乙的一樣大D．他們不受阻力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物體在受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀，這種性質(zhì)叫做彈性；表示壓力產(chǎn)生的作用效果的物理量是壓強，它在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一輛坦克的質(zhì)量為20t，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2，g取10N/kg，則：
（1）該坦克對水平地面的壓力為多少？
（2）該坦克對地面產(chǎn)生的壓強為多少？

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同步練習(xí)冊答案