5．下列事件聯(lián)想到的物理知識，表述錯誤的是（　　）
A．包子皮捏出了漂亮的花紋，是力改變了物體的形狀
B．推土機(jī)用寬大履帶來支承，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的
C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用
D．用力捏自行車手閘，是為了增大壓力，增大壓強(qiáng)

分析 （1）力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)；
（2）減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力、增大受力面積；
（3）重力的方向是豎直向下的；
（4）增大摩擦力的方法：增大壓力、讓接觸面變粗糙．

解答 解：
A、包子皮捏出了漂亮的花紋，是力改變了物體的形狀，故A正確；
B、推土機(jī)用寬大履帶來支承，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故B正確；
C、小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到重力的作用，故C錯誤；
D、用力捏自行車手閘，是為了增大壓力，增大摩擦力，故D錯誤．
故選CD．

點評 本題涉及問題多、綜合性強(qiáng)，但問題簡單，要求靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，屬于中考熱點題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列裝置在正常使用的過程中，利用大氣壓強(qiáng)工作的是（　�。�
A．彈簧測力計B．船閘C．密度計D．活塞式抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．對于功、功率、機(jī)械效率的理解，下列說法中正確的是（　�。�
A．功率大的機(jī)器做功一定多
B．做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高
C．利用機(jī)械做功時可以省力或省距離，但不能省功
D．功率大的機(jī)器做功一定快

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗，實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是為了便于測量；實驗時，在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼（如圖所示），在B點用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿方向豎直向下，大小為0.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．圖中，沒有用到連通器的是（　　）
A．
水壺		B．
下水道的U型聚水器
C．
船閘		D．
抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．在圖（a）中，針筒吸取藥液利用的是大氣壓的知識；針尖做得尖銳是為了能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)．如圖（b）所示，攔河大壩設(shè)計成下寬上窄形狀的依據(jù)是根據(jù)液體壓強(qiáng)（選填“固體壓強(qiáng)”或“液體壓強(qiáng)”）規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示的實例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
啄木鳥的嘴很尖		B．
切蛋鋼絲很細(xì)		C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
書包背帶很寬

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．火柴可以點燃，也可以擦燃，前者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒起來，后者是用做功的方法使火柴燃燒起來，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的．火柴點燃過程，實際上是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程，熱量（填物理量）表示熱傳遞過程中物體能量變化的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某同學(xué)研究“使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他先用滑輪A分別以不同速度v1、v2勻速提起同一物體，再換用滑輪B（GB＜GA）重復(fù)實驗，實驗過程及現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．
（1）比較（a）、（b）兩圖，可知：用同一動滑輪提升相同的重物時，拉力的大小與提升速度無關(guān)．
（2）比較（a）、（c）兩圖，可知：用不同的動滑輪提升相同的重物時，動滑輪越重，所用拉力越大．

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同步練習(xí)冊答案