17.如圖所示的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
啄木鳥的嘴很尖
B.
切蛋鋼絲很細(xì)
C.
鐵軌鋪在枕木上
D.
書包背帶很寬

分析 增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過增大壓力來增大壓強(qiáng).
減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過減小壓力來減小壓強(qiáng).

解答 解:A、啄木鳥的嘴很尖,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng),故A符合題意;
B、切蛋鋼絲很細(xì),是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng),故B符合題意;
C、在鐵軌下面鋪枕木,是在壓力一定時(shí),大受力面積來減小壓強(qiáng)的,故C不合題意;
D、書包帶做得較寬,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng).故D不合題意;
故選AB.

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.解答時(shí),要注意使用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.做功包含兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;另一個(gè)是物體在力的方向上移動(dòng)的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.我們小時(shí)候都玩過秋千吧,閉上眼睛,那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛…,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對(duì)于圖中蕩秋千的小孩,下列分析正確的是( 。
A.小孩在A點(diǎn)速度最小,具有最大重力勢(shì)能
B.小孩在B點(diǎn)速度最小,重力勢(shì)能最小
C.小孩從B蕩到C的過程中,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.如果沒有能量損失,他最終也會(huì)停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.下列事件聯(lián)想到的物理知識(shí),表述錯(cuò)誤的是( 。
A.包子皮捏出了漂亮的花紋,是力改變了物體的形狀
B.推土機(jī)用寬大履帶來支承,是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的
C.小孩從滑梯上自行下滑,是因?yàn)樗艿綉T性的作用
D.用力捏自行車手閘,是為了增大壓力,增大壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.用如圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是1.6N;
(3)分析圖甲、乙可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(4)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,可得出結(jié)論在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1.此運(yùn)動(dòng)過程中,物塊B受到的摩擦力fB=0N.
(6)小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小,你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?
(7)在實(shí)驗(yàn)過程中,手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的,因而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不一定等于活動(dòng)摩擦力的大小,小軍提出一個(gè)改進(jìn)方法如圖3所示,你覺得這種方案的優(yōu)點(diǎn)是可以隨意拉動(dòng)木板,測(cè)力計(jì)始終處于靜止?fàn)顟B(tài),示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.閱讀短文,并回答問題.
福船
    福船,福建沿海一帶尖底古海船的統(tǒng)稱,上闊下窄,首尖尾寬兩頭翹,復(fù)原模型圖如圖所示.其甲板平坦,龍骨厚實(shí),結(jié)構(gòu)堅(jiān)固;吃水深,容量多,善于裝載,穩(wěn)定性好,抗風(fēng)力強(qiáng),適于遠(yuǎn)洋.
    與指南針對(duì)航海貢獻(xiàn)相媲美的“水密隔艙福船制造技藝”,是中國(guó)對(duì)世界航海發(fā)展史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的另一項(xiàng)偉大發(fā)明,2010年11月15日,《中國(guó)水密隔艙福船制造技藝》被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”.所謂“水密隔艙”,就是用厚實(shí)的隔艙板把船艙層層隔斷,分隔成互不透水的一個(gè)一個(gè)艙區(qū),在航行過程中,如果有一個(gè)或兩個(gè)艙意外破損,海水進(jìn)不到其他艙中,從船整體看,仍然保持有足夠的實(shí)力,不至沉沒.“水密隔艙”技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性,另外隔艙板與船殼板緊密連接,使船體結(jié)構(gòu)也更加堅(jiān)固,分別隔艙,還便利貨物存放管理,水密隔艙福船制造技術(shù),對(duì)于遠(yuǎn)洋航海史研究有著不可替代的重要學(xué)術(shù)價(jià)值.
    南京靜海寺《鄭和殘碑》記載:“水樂三年,將領(lǐng)官軍乘架二千料海船并八櫓船…”.經(jīng)學(xué)術(shù)界考證,與北京天壇齊名的二千料海船就是福船.“料”是當(dāng)時(shí)流行的用來表示舟船大小的一種計(jì)量單位.二千料海船總長(zhǎng)61.2米,最大寬13.8米,型深4.89米;滿載時(shí),水線長(zhǎng)53米,水線寬13米,吃水深度為3.9米,帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船之身質(zhì)量總共可達(dá)1170噸.
   鄭和下西洋是人類海洋文明史的重要組成部分,是世界航海史上時(shí)間最早、規(guī)模最大的洲際航;顒(dòng),重啟海上絲綢之路的今天.“福船”這個(gè)珍貴的文化符號(hào)成為新興文化產(chǎn)業(yè)里重要的創(chuàng)作靈感,依然在啟迪人們不斷去開拓創(chuàng)新.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)福船采用的“水密隔艙”技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性,請(qǐng)你展開想象,就福船的這一技術(shù)設(shè)計(jì)理念,舉例說明還可應(yīng)用在哪些方面:可用于潛艇的排水艙等.
(2)排水量是衡量造船能力的重要指標(biāo),請(qǐng)你根據(jù)文中提供的信息計(jì)算出二千料海船滿載時(shí)受到的浮力1.17×107N,排開水的體積1170m3.(為了計(jì)算方便,海水密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(3)當(dāng)海船從淡水中駛?cè)牒K袝r(shí),船體將上浮一些(選填“上浮”或“下沉”),海船受到的浮力將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于功和能的說法正確的是( 。
A.速度小的物體動(dòng)能一定小
B.用力推車而車未動(dòng),因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯?/td>
C.人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
D.被拉開的彈弓具有彈性勢(shì)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.騎自行車下陡坡,盡管停止用力蹬車,速度卻不斷加大,這是由于人和自行車的重力勢(shì)能在減小,動(dòng)能在變大,(填變大或減。,在騎車過程過程中,如遇情況須剎車,但車仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是因?yàn)閼T性原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,杠桿已處于平衡狀態(tài),采用下列哪種措施仍使杠桿平衡(  )
A.兩邊各減去一個(gè)鉤碼
B.右邊的鉤碼向左移一個(gè)格,左邊的鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)格
C.右邊加上一個(gè)鉤碼并向左移一格
D.左邊加一個(gè)鉤碼并向右移一格

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同步練習(xí)冊(cè)答案