Question

5．某小組希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，請你把如圖甲的實物電路連接完整．
（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻線的左邊偏轉(zhuǎn)，其錯誤的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了．改正錯誤后閉合開關(guān)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙．則電流表A的讀數(shù)是：0.2A．
（3）小亮同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，但無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？在如表中空格填寫“可行”或“不可行”：

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
方法2	把其中一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

Answer 1

分析 （1）連接電路時的開關(guān)應(yīng)斷開；由圖知，兩燈泡和電流表連線不完整，把燈泡與電流表串聯(lián)在電路中；
（2）電流從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出時，電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，否則反向偏轉(zhuǎn)；根據(jù)電流表所選量程和電流表指針位置讀數(shù)；
（3）串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中有多條路徑；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點的不同之處：串聯(lián)電路各用電器同時工作、同時不工作，互相影響；并聯(lián)電路各用電器可以獨立工作、互不影響；也可以同時工作，同時停止工作．因此根據(jù)電路的工作特點去分析用電器的連接方式；

解答 解：
（1）為了保護(hù)電路，連接電路時的開關(guān)應(yīng)斷開；
將燈泡L₁右端接線柱與電流表正接線柱相連，將燈泡L₂右端接線柱與電流表負(fù)接線柱相連，如圖所示：

（2）電流表的指針向零刻線的左邊偏轉(zhuǎn)，這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的；
由圖所示電流表可知，所選電流表量程0～0.6A，由指針位置可得，電流表A的讀數(shù)為0.2A；
（3）方法1：把其中一只燈泡從燈座中取下來，如果觀察另一只燈泡熄滅，則亮燈一定是串聯(lián)，該方法是可行的；
方法2：把任意一根導(dǎo)線斷開，如果觀察兩燈都熄滅，則是無法確定兩燈的連接方式的．因為兩燈無論是串聯(lián)還是并聯(lián)，當(dāng)把任意一根導(dǎo)線斷開時，都有可能造成兩燈熄滅．串聯(lián)電路的電流路徑只有一條，一處斷開則電路中就不會有電流，兩燈都不發(fā)光；并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條，各用電器可以獨立工作，但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷的話，則也會造成兩燈都不發(fā)光，所以該方法是不可行的．
故答案為：
（1）斷開；見上圖；
（2）電流表正負(fù)接線柱接反了；0.2A；
（3）可行；不可行；

點評 本題考查了實驗注意事項、實物圖的連接、電路故障的分析能力等問題，屬于考查基本能力的題目．