10．如果信鴿傳書(shū)與無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射、接收進(jìn)行類(lèi)比．無(wú)線(xiàn)電廣播“發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波”類(lèi)似于（　�。�
A．要發(fā)出的信件B．要遠(yuǎn)飛的信鴿
C．把信綁在信鴿的身上D．信鴿的放飛

分析 電磁波可以傳遞信息，在無(wú)線(xiàn)電廣播中，是將聲音信號(hào)加載到電磁波上，由電磁波再進(jìn)行傳遞，據(jù)此可與信鴿傳書(shū)做出類(lèi)比．

解答 解：在無(wú)線(xiàn)電廣播中，發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波，再將聲音信號(hào)加載到電磁波上，由電磁波再進(jìn)行傳遞．在這一過(guò)程中，要傳遞的聲音信號(hào)就相當(dāng)于“要發(fā)出的信件”，而高頻的電磁波就相當(dāng)于“要遠(yuǎn)飛的信鴿”，信件要先綁定后，再將信鴿放飛．則此可知，“發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波”類(lèi)似于“要遠(yuǎn)飛的信鴿”．故只有B符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題將信鴿傳書(shū)與無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射、接收進(jìn)行類(lèi)比，重點(diǎn)是判斷其對(duì)應(yīng)關(guān)系，屬易錯(cuò)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體AB通過(guò)平面鏡所成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示電路中，電源電壓為3V，R及燈L電阻皆保待不變，燈L規(guī)格為“6V 3W”．閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.75A，則定值電阻R的阻值為6Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．油電混合動(dòng)力汽車(chē)是新型節(jié)能汽車(chē)．這種汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)內(nèi)燃機(jī)并不工作，由動(dòng)力蓄電池組通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量；當(dāng)以高速勻速行駛或動(dòng)力蓄電池組儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，此時(shí)在向車(chē)輪輸送能量的同時(shí)也給動(dòng)力蓄電池組充電．已知某型號(hào)混合動(dòng)力汽車(chē)所用的動(dòng)力蓄電池儲(chǔ)存的最大電能是1.0×108J．若測(cè)試人員駕駛該車(chē)在平直公路上以80km/h的測(cè)試車(chē)速勻速行駛0.5h，內(nèi)燃機(jī)消耗燃油2.5kg，蓄電池組的電能由最大值的60%增加到70%；從汽車(chē)的使用說(shuō)明書(shū)知知道，汽車(chē)行駛時(shí)所受阻力f為900N．則：
（1）該汽車(chē)測(cè)試行駛中牽引力做了多少功？
（2）該汽車(chē)測(cè)試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量？
（3）該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率是多大？（假設(shè)燃油完全燃燒，燃油的熱值為4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明站在豎直放置的大平面鏡前1.5m，他在鏡中的像高1.6m，當(dāng)小明沿垂直鏡面的方向后退1m后，他在鏡中像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”），鏡中的像與小明之間的距離是5m，小明在鏡中看到身后的石英鐘如圖所示，此時(shí)的時(shí)間是3：40．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，20秒內(nèi)通過(guò)它橫截面的電荷量為2庫(kù)，通過(guò)的電流為0.1安，電阻為60歐，若該導(dǎo)體兩端的電壓降為3伏時(shí)，它的電阻為60歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某小組希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，請(qǐng)你把如圖甲的實(shí)物電路連接完整．
（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻線(xiàn)的左邊偏轉(zhuǎn)，其錯(cuò)誤的原因是：電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了．改正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙．則電流表A的讀數(shù)是：0.2A．
（3）小亮同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，但無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？在如表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”：
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把其中一根導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究“硬幣起飛”的條件．

（一）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為$\frac{1}{2}ρ$v2+p=C；式中C是常量，ρ表示空氣密度．根據(jù)上述關(guān)系式可知：
（1）空氣流速越大，壓強(qiáng)越小；空氣流速越小，壓強(qiáng)越大．
（2）常量C表示空氣流速為0時(shí)的壓強(qiáng)．
（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（3）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．
①測(cè)得硬幣的直徑D=1.85cm．
②根據(jù)數(shù)學(xué)公式S=πD2/4即可算出硬幣上（或下）表面面積．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定硬幣質(zhì)量（或重力）的實(shí)驗(yàn)方案．先利用天平（或彈簧秤）稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量（或重力）
（三）探究條件：如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．
（5）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知，硬幣下方空氣壓強(qiáng)p下=C．
（6）剛好將硬幣吹起時(shí)，硬幣上、下表面的壓力差△F=G．
（四）得出結(jié)論：
（7）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式v=$\sqrt{\frac{2G}{Sp}}$（用ρ、S、m或G表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，在形狀和容積都相同的黑色和白色瓶子中，加滿(mǎn)溫度相同的水，將它們敞口放在同一位置被陽(yáng)光照射，一段時(shí)間后，黑色瓶子中的水的質(zhì)量明顯少于白色瓶子，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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