14．如圖所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以l米/秒的速度做勻速直線運動，此時彈簧秤的讀數(shù)為5牛，若不計動滑輪、繩子、彈簧秤的重力和動滑輪與繩間摩擦，求：
（1）物體A與水平面的摩擦力大小為多少？
（2）拉力F移動的速度為多少．

分析 該滑輪為動滑輪，拉力F的大小和彈簧測力計的示數(shù)一樣，因為物體做勻速運動，所以物體受到的力是平衡力，利用力的平衡可以計算摩擦力的大��；
使用動滑輪可以省一半的力，但費距離，所以s=2h，v繩=2v物．

解答 解：（1）彈簧測力計的示數(shù)為5N，則拉力為5N，因為是動滑輪，所以摩擦力f=2F=2×5N=10N；
（2）因為是動滑輪，所以vF=2v物=2×1m/s=2m/s．
答：（1）物體A與水平面的摩擦力大小為10N；
（2）拉力F移動的速度為2m/s．

點評 本題主要考查了動滑輪的有關(guān)特點，要清楚滑輪組繩多少力會費多少距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件：
　　　控制條件
編號		琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截
面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為A、B的琴弦．
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題；④猜想假設(shè)；你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③④②①．
（3）彈吉它時，手指在弦上來回移動，是通過改變弦的長度來改變音調(diào)高低的．
（4）上述實驗用控制變量法來探究問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．起重機(jī)鋼繩將500牛頓的物體勻速提高6米后，又水平移動4米，鋼繩對物體所做的功為（　�。�
A．3000JB．5000 JC．2000 JD．1000 J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．英國科學(xué)家法拉第，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，圖中能表明這一現(xiàn)象的實驗是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．未來我國宇航員身上的宇航服不具備的功能是（　�。�
A．提供足夠的氧氣B．提供足夠的氣壓C．提供合適的溫度D．提供合適的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用量杯盛某種液體，測得的液體體積V和液體與量杯的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，由圖求：
（1）量杯的質(zhì)量是多少？
（2）該液體的密度是多少？
（3）當(dāng)液體的體積為50cm3時，液體的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的四種情景中，人對物體沒有做功的是（　　）
A．
把報紙從地面上搬起來		B．
用了很大的力推車，但車沒有移動
C．
大力士表演拉汽車前行		D．
人推著小車向左前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己猜想是否正確．如表是她在實驗室控制的琴弦條件．
琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲 300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號D、E兩根琴弦（只填寫字母代號）．
（2）如果小蘭選擇了弦A和B做實驗，剛她探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦橫截面積的關(guān)系．
（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取以上4個步驟的合理順序應(yīng)該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號）．
（4）實驗過程中是用什么方法感知琴弦發(fā)聲的音調(diào)的高低的？對比聲音的方法，音調(diào)高的聲音比較清脆，音調(diào)低的聲音比較沉悶．
（5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．爆米花是將玉米粒放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花．下列說法正確的是（　�。�
A．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，水份內(nèi)能不變
B．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹，粒殼爆開，對外做功，玉米粒內(nèi)能增加
C．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加
D．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加

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