小明同學(xué)根據(jù)家庭電路畫了如圖4-5-5所示的電路圖,其中包括插座1、插座 2、電燈L和開關(guān)S.圖中接法畫錯了的元件是( )
A.電燈L B.插座1 C.插座2 D.開關(guān)S
圖4-5-5
科目:初中物理 來源: 題型:
符合實驗要求的可以變換輸出電壓的學(xué)生電源,多個阻值不同的定值電阻,一塊已經(jīng)調(diào)零的電壓表,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。請你利用上述器材,設(shè)計實驗證明“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各個電阻兩端電壓之和”。要求:
(1)畫出實驗電路圖;(2)寫出實驗步驟;(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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如圖4-3-18所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)將________,電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比將________.(填“變小”、“不變”或“變大”)
圖4-3-18
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家庭電路中,電能表是用來測量電路消耗______的儀表,熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生________(填“短路”或“斷路”)故障時起保護作用的裝置.小紅家的電能表2月底的示數(shù)為,3月底的示數(shù)為,則他家3月份消耗的電能為________kW·h.
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在測額定電壓為2.5 V的小燈泡(電阻約為10 Ω)電功率的實驗中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0~0.6 A、0~3 A)、電壓表(0~3 V、0~15 V)、開關(guān)、電壓為6 V的電源和滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明根據(jù)電路圖4-4-21甲將各元件連接成如圖乙所示的電路,在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤,分別是________________和______________.(填寫元件名稱)
(2)小明糾正電路中的錯誤后,移動滑動變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示,則通過小燈泡的電流是________A,小燈泡兩端的電壓是________V.
(3)小明重新移動滑動變阻器多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓,畫出了通過小燈泡的電流隨兩端的電壓變化的圖象,如圖戊所示,則小燈泡的額定功率是________W.
圖4-4-21
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某同學(xué)家的電燈均正常工作,當他把“220 V 8 W”的臺燈插頭插入插座后,閉合臺燈開關(guān),室內(nèi)電燈全部熄滅,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.插座處短路 B.臺燈插頭處短路
C.臺燈開關(guān)處短路 D.臺燈燈頭處短路
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在如圖4-5-8所示的電路中,R1=15 Ω,R2=20 Ω,閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.4 A.則R1兩端的電壓為________V,通過電阻R2的電流為________A.若通電100 s,R2產(chǎn)生的熱量為________J.
圖4-5-8
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012年5月1日,上海世博會開幕,如圖5-1-19所示是上海世博會門票,門票中有中國自主知識產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息.在交換信息時,應(yīng)用了大量的物理知識,下列知識得到應(yīng)用的是( )
A.回聲 B.電流的熱效應(yīng)
C.電磁感應(yīng) D.光的反射
圖5-1-19
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2013年3月11日,日本東北部海域發(fā)生的海底大地震導(dǎo)致福島第一核電站二號機組受損,引發(fā)了較為嚴重的核泄漏,核電安全再次成為世界各國高度關(guān)注的問題.下列關(guān)于核能開發(fā)的說法中,你認為正確的是( )
A.停止開發(fā)核能,因為開發(fā)核能會帶來可怕的核泄漏,弊遠大于利
B.核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源,是其他新能源不可能替代的
C.福島第一核電站開發(fā)核能是利用可控核裂變過程中釋放的核能
D.核能開發(fā)是絕對安全的,即使有核泄漏也是清潔無污染的
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