9.如圖所示,大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn).比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明在壓力相同時(shí).接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)大偉在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示.由丁圖可知:當(dāng)FN=1N時(shí).彈簧秤對(duì)物體的拉力大小為0.2N.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.2N.

分析 (1)(2)摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān).要研究摩擦力和壓力的關(guān)系,必須控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力;要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系,必須控制壓力不變,改變接觸面的粗糙程度;
(3)根據(jù)圖象中壓力和摩擦力的數(shù)據(jù),找出其關(guān)系,再進(jìn)一步判斷當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力.

解答 解:(1)要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時(shí),必須控制接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,符合要求的是甲圖和乙圖;
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)可知,作用在物體表面的壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,所以摩擦力不同,且接觸面越粗糙摩擦力越大,說(shuō)明在作用在物體表面的壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)由摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線可知,當(dāng)作用在物體表面的壓力為1N時(shí),摩擦力為0.2N;作用在物體表面的壓力為2N時(shí),摩擦力為0.4N;作用在物體表面的壓力為3N時(shí),摩擦力為0.6N;所以摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系是:Ff=0.2FN;
則當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為Ff=0.2FN=0.2×6N=1.2N.
故答案為:(1)乙;(2)壓力;粗糙;(3)0.2;1.2.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)摩擦力影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意控制變量法的運(yùn)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)圖象的分析處理能力,中考熱點(diǎn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平木板上的木塊,發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.乙圖是某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象,其中0~4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要2.3N的拉力;用F=1N的水平拉力沒(méi)拉動(dòng)木塊時(shí),木塊所受摩擦力為1N;用F=3N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊所受摩擦力為2.0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”,實(shí)驗(yàn)中先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用手推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng).先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來(lái)越小,觀察現(xiàn)象.

(1)指出在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不必解釋錯(cuò)誤的原因)用手推了一下小車.
(2)通過(guò)觀察小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離,可以得出:阻力越小,小車速度減小的越慢.
(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖中四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),將小磁針移走,磁場(chǎng)消失
B.圖乙:電流一定時(shí),電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C.圖丙:改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變
D.圖丁:只要導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小紅想測(cè)量冰紅茶的密度;小麗想測(cè)量一塊小礦石的密度,于是二人利用已學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小紅利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量冰紅茶密度,過(guò)程如下:
①她將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖甲所示,其操作錯(cuò)誤是游碼沒(méi)有移至標(biāo)尺左端零刻線處;
②改正錯(cuò)誤后,用天平測(cè)出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是117g;
③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分,示數(shù)如圖乙所示;
④再用天平測(cè)出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示;
⑤請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)填入如表:
杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g量筒中冰紅茶的體積V/cm3杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g冰紅茶的密度ρ/(g•cm3
117    
(2)小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)、礦石、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量礦石密度,請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:
①用細(xì)線拴住礦石,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出礦石的重力G;
②將礦石浸沒(méi)在裝有適量水的燒杯內(nèi),不要碰到燒杯底部和燒杯壁,并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③礦石密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$(用所測(cè)物理量的字母表示,水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,長(zhǎng)木板固定不動(dòng).

(1)甲乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力.
(2)此實(shí)驗(yàn)的研究方法是控制變量法.
(3)比較甲乙兩圖,能否得出滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)?不能為什么?
(4)丙圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.4N.滑動(dòng)摩擦力為4.8N(不計(jì)滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)
(5)若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng),則所測(cè)得滑動(dòng)摩擦力偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,定值電阻R0的阻值為6Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,電源電壓為6V保持不變.當(dāng)S1、S2都閉合,滑片P位于最左端時(shí),電流表的示數(shù)為1.3A.當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R1時(shí),電路消耗的總功率為P1;滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R2時(shí),電路消耗的總功率為P2,已知R1:R2=1:2,P1:P2=3:2;則滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻分別為R1和R2時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗電功率的改變量為0.17W(此空結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示電路,電源電壓不變,R1=24Ω,小燈泡標(biāo)有“6V  6W”(電阻不變).求:
(1)只斷開(kāi)S2時(shí),電壓表示數(shù)為12V,則電源電壓為多大?
(2)只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
(3)當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),將滑片P移動(dòng)到b端,若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.8A,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,一塊長(zhǎng)方體橡皮泥,質(zhì)量是30克,重為0.3N,側(cè)放于水平桌面上時(shí),它與桌面的接觸面積是10cm2,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是300Pa.若沿ab方向豎直向下切去一塊,則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)、橡皮的密度不變(選填“變大”或“變小”或“不變”).(g取10N/kg)

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