17.圖中四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲:通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng),將小磁針移走,磁場(chǎng)消失
B.圖乙:電流一定時(shí),電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān)
C.圖丙:改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變
D.圖。褐灰獙(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

分析 利用下列知識(shí)分析判斷:
(1)通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),但磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著,可以通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明磁場(chǎng)的存在;
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小、線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān),電流越大、線(xiàn)圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(3)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān),當(dāng)其中一個(gè)方向變化時(shí),受力方向變化,但當(dāng)兩個(gè)方向同時(shí)變化時(shí),受力方向不變;
(4)閉合電路的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在導(dǎo)體中將產(chǎn)生電流,叫電磁感應(yīng).

解答 解:
A、通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng),將小磁針移走,磁場(chǎng)仍存在,故A錯(cuò)誤;
B、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小、線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān),電流一定時(shí),匝數(shù)越多、電磁鐵的磁性越強(qiáng),故B正確;
C、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān),改變電流方向并對(duì)調(diào)N,S極,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向不變,故C錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),若不切割磁感線(xiàn),就不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電與磁之間的三個(gè)聯(lián)系(通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力和電磁感應(yīng)現(xiàn)象),要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意區(qū)分三個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人們穿保暖內(nèi)衣抵御寒冷,穿保暖內(nèi)衣比較暖和主要是由于它的制作材料(  )
A.觀賞性好B.彈性好C.密度小D.導(dǎo)熱性能差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在研究杠桿平衡條件的探究活動(dòng)中.
(1)杠桿兩端的螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)左端比右端低,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣的好處是便于測(cè)量力臂.
(3)若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況,發(fā)現(xiàn)F1×OB≠F2×OA兩者并不相等,這是由OA不是F2的力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是A、B兩種液體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系.由圖象可以獲得的信息:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比;兩種液體密度的關(guān)系:ρA>ρB,如果深度相同時(shí),液體壓強(qiáng)pA>pB(選填“>”“<”“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.如圖所示,入射光經(jīng)水面反射后,反射光線(xiàn)與水面的夾角是30°.請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn),并標(biāo)出入射角的度數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.寒冷的冬天,小明給住在農(nóng)村的奶奶買(mǎi)了一個(gè)如圖所示的“暖手寶”,銘牌如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該“暖手寶”正常工作時(shí)通過(guò)的電流和電阻各是多少?
(2)該“暖手寶”正常工作5分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)小明奶奶家離變電站較遠(yuǎn)(變電站輸出的電壓為220V),輸電導(dǎo)線(xiàn)的總電阻為11?,當(dāng)小明在奶奶家斷開(kāi)其它用電器只使用該“暖手寶”時(shí),“暖手寶”消耗的實(shí)際功率是多少?(小數(shù)后面保留一位小數(shù),不考慮溫度對(duì)電阻的影響)
產(chǎn)品名稱(chēng)暖手寶
產(chǎn)品貨號(hào)OB32
額定功率440W
額定電壓220V
通電儲(chǔ)熱5-8分鐘
電源線(xiàn)長(zhǎng)約80cm
暖手寶直徑約200mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn).比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明在壓力相同時(shí).接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)大偉在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線(xiàn)如丁圖所示.由丁圖可知:當(dāng)FN=1N時(shí).彈簧秤對(duì)物體的拉力大小為0.2N.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.2N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)不變,電流表A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)不變,電流表A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大
D.電壓表的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.使用彈簧測(cè)力計(jì)前要觀察其零刻度、量程和分度值
B.使用定滑輪雖不省力,但省功
C.使用溫度汁測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰容器底但能碰容器壁
D.熱機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

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