【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。
【答案】(1)泡沫的凹陷程度.
(2)受力面積一定時(shí),壓力越大壓力作用效果越明顯.
(3)甲和丙.
(4)沒有控制壓力不變
【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果;
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時(shí),壓力作用效果與壓力大小有關(guān);
(3)研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)該保持壓力不變.小朋實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有保持壓力不變,實(shí)驗(yàn)過程中壓力和受力面積同時(shí)變化,無法研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系;
(4)小明同學(xué)探究過程中存在的問題是:實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,沒有控制壓力相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)四幅圖的分析正確的是( )
A.甲所示的實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線周圍的磁感線是真實(shí)存在的
B.乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理
C.丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D.丁所示的動(dòng)圈式揚(yáng)聲器能量轉(zhuǎn)化是動(dòng)能轉(zhuǎn)化電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S型路線騎行,他這樣做是為了( )
A.縮短上坡過程中所走的路程
B.減少上坡過程中所做的功
C.減小上坡過程中所施加的力
D.縮短上坡過程中所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪組將重為400N的物體勻速提升了2m,已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg),求:
(1)有用功;
(2)拉力F的大。
(3)動(dòng)滑輪的重.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育運(yùn)動(dòng)與物理知識(shí)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)說出一個(gè)利用慣性的體育項(xiàng)目:;一個(gè)利用彈性勢(shì)能的體育項(xiàng)目: .
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