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【題目】某同學在探究“電壓一定時,通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,所用的實驗器材有:兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動變阻器及開關各一個,定值電阻和導線若干。

1)該同學連接電路前,開關應_____________

2)請用筆畫線代替導線,將圖中電路連接完整。

________

3)連好電路后,開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移動到________接線柱那一端(填“a”或“b”)。

4)實驗初,該同學依次將六個電阻分別連入電路,將滑動變阻器的滑片由阻值最大端移到阻值最小端,觀察電壓表示數(shù)的變化范圍,在這六個變化范圍的公共區(qū)間中選取一個電壓值。這樣操作的目的是___________

5)接著,該同學在進行實驗的過程中,每次改換定值電阻R的阻值之后,要進行的實驗操作和觀察現(xiàn)象是____________________,記下電流表的示數(shù)。

6)完成實驗后,該同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

電壓U2.4V

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/

4

8

12

16

20

24

電流I/A

0.60

0.30

0.20

0.15

0.12

0.10

①分析實驗數(shù)據(jù)得出的探究結論是___________。

②在方格紙上畫出電流I與電阻R的關系圖象。

________

③從圖象中可以看出,當電阻R18時,電流為_________A

7)為了使該探究結論具有普遍性,該同學還應該怎么做?_______________________________。

【答案】斷開 b 選取控制不同的電阻兩端電壓不變的公共值 閉合開關,緩慢地移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)與前一次相同 電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比 0.13 改變電壓兩次,按相同的步驟再做兩次實驗

【解析】

(1)[1]為了保護電路,連接電路前開關應斷開;

(2)[2]

電壓表并聯(lián)在定值電阻R兩端,接線柱要“正進負出”;

(3)[3]開關閉合前為了保護電路,應將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,即滑片移到b接線柱那一端;

(4)[4]探究電流與電阻的關系時,需保持電壓不變,將六個電阻分別接入電路中,將滑動變阻器由最大阻值滑到最小阻值,使定值電阻電壓出現(xiàn)六個變化范圍,在這六個區(qū)間選一個公共值來作為實驗中各個定值電阻兩端將保持不變的電壓值;

(5)[5]該實驗中需控制電壓一定,每次改換定值電阻R的阻值之后,R兩端的電壓發(fā)生改變,要保持R兩端電壓不變,需要閉合開關,然后緩慢移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)與前一次相同;

(6)[6]通過分析表中數(shù)據(jù)可知:電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比;

[7]根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點畫圖得:

[8]讀圖可知當R=18時,I=0.13A;

(7)[9]為了使結論具有普遍性,還應將改變定值電壓兩次,按相同的步驟再做兩次實驗。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。實驗室提供了 4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積

/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

1)按照圖 1 所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在 MN 之間分別接上不同的導體, 通過觀察_____來比較導體電阻的大小。

2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為___的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

3)分別將 AD 兩根電阻絲接入電路中,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟__________有關。

4)此實驗中,_____有電路中電流過大而燒壞電流表的可能(選填“是”或“否”)。理由是_________。

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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.

1)在連接電路時,開關應處于_______狀態(tài), 電流表應選______A的量程試觸。

2)電流表應_______(填串聯(lián)并聯(lián))在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的_______點.

3)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是______________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為______________.

4)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù).由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的實驗結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:①___________________ __________________

A點電流

B點電流

C點電流

0.16A

0.16A

0.32A

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【題目】如圖所示,一輛汽車在水平地面上將物體從枯井中拖起來的簡化模型,已知物體重,井底到井口的高度為,物體從井底到井口上升用時,汽車質量為,輪胎與地面的總接觸面積為,若四個車輪受力均勻,汽車前進過程中自身受到水平地面對它的摩擦力為車重的0.1倍(忽略繩的重力、繩與滑輪之間的摩擦、空氣阻力不計,)。求:

1)物體從井底到井口上升的平均速度;

2)未拖物體前汽車對水平地面的壓強;

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓為且保持不變,滑動變阻器R1標有“”字樣。閉合開關后,電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示。求:

(1)電阻R2的阻值;

(2)通電,電流通過電阻R2所做的功;

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【題目】今年9月,在日本舉行的2019女排世界杯比賽中,中國女排以11戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績成功衛(wèi)冕冠軍,創(chuàng)造了世界杯五冠王的奇跡。如圖是我國女排主攻手朱婷扣球時的精彩畫面,下列說法正確的是

A.排球在空中上升過程中,重力勢能轉化為動能

B.躍起在空中的朱婷,扣球時對排球沒做功

C.排球在空中下落過程中,動能增大,機械能減小

D.排球在空中下落過程中,重力勢能減小,機械能不變

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1)“淬火”過程中,改變合金鋼刀具內能的方法是________

2)“淬火”過程中水吸收的熱量是多少_____?

3)爐火的溫度是多少 ______?(不計熱量損失)

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【題目】甲、乙兩物體質量都為1kg,丙物體質量為2kg,三個物體溫度都升高,吸收熱量如圖,以下說法正確的是(

A. 乙的比熱容與丙的相等

B. 甲的比熱容與乙的大

C. 甲的溫度升高,需吸收2000J的熱量

D. 甲、乙的溫度都降低,乙比甲放出的熱量多

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A.小燈泡L1的接線柱接反了

B.小燈泡L2的接線柱接反了

C.電流表使用的量程偏小了

D.電流表的接線柱接反了

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