10.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動(dòng))

(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些.此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng).
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015①倒立縮小實(shí)像
22020倒立、等大的實(shí)像
315②30倒立、放大的實(shí)像
46無(wú)正立、放大的虛像
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律,寫(xiě)出生活中的一個(gè)應(yīng)用:③放大鏡.
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像(選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng).她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為該活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是:凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置(太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

分析 (1)凸透鏡成像時(shí),前后光線相差越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯,蠟燭的像越明顯;理解倒立實(shí)像的含義,在凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體相對(duì)于凸透鏡向下運(yùn)動(dòng),則像向上運(yùn)動(dòng);
(2)當(dāng)物距大于像距,物體通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;
當(dāng)物距小于像距時(shí),物體通過(guò)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像;
物體在焦點(diǎn)以?xún)?nèi)時(shí),通過(guò)凸透鏡成正立、放大的虛像.放大鏡是利用這一原理工作的;
在光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的;
(3)若將凸透鏡的一部分遮住,凸透鏡其他部分仍能折射光線,所以仍能成物體完整的像,只是折射的光線數(shù)量減少,所以像比原來(lái)變暗;
(4)平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn),此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn).由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測(cè)量薄透鏡的焦距時(shí),可以測(cè)出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可.

解答 解:
(1)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該比較暗,這樣成的蠟燭的像更加清晰;由于成的實(shí)像是倒立的,所以蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動(dòng);
(2)①由數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距為30cm時(shí)像距為15cm,此時(shí)物距大于像距,物體成倒立、縮小的實(shí)像;
②當(dāng)物距為15cm時(shí),根據(jù)光路的可逆性可知,像距為30cm,此時(shí)物體成倒立、放大的實(shí)像;
③當(dāng)物體在一倍焦距以?xún)?nèi)時(shí),成正立、放大的虛像,其實(shí)際應(yīng)用是放大鏡;
(3)若遮住凸透鏡的下半部分,則凸透鏡的上半部分仍能折射光線,成燭焰完整的像;由于凸透鏡折射光線的數(shù)量比原來(lái)減少,所以像比原來(lái)變暗;
(4)太陽(yáng)光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,太陽(yáng)光經(jīng)凸透鏡后將會(huì)聚在焦點(diǎn).所以改變凸透鏡與地面間的距離,直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑便為焦點(diǎn).測(cè)出光斑到凸透鏡的距離,便是焦距.而曉紅在早上9:00,將凸透鏡與水平地面平行放置,此時(shí)凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光(太陽(yáng)光沒(méi)有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置.
故答案為:
(1)較暗;上;(2)①縮。虎30;③放大鏡  (3)亮度稍暗的完整像;(4)凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置(太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,還涉及到了焦距的粗略測(cè)量.考查得很廣,但只要掌握基礎(chǔ)知識(shí),做出合理的推理,都比較容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)拉力所做的有用功是多少J?
(2)動(dòng)滑輪重力是多少N?
(3)該人站在地面上用此裝置提升磚的過(guò)程中,此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)多少?

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1.小明和小亮做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小明發(fā)現(xiàn)在蠟燭A一側(cè)看到兩個(gè)像,他換了一塊薄玻璃(填“薄玻璃”或“厚玻璃”),像就變成一個(gè)了;小明移動(dòng)蠟燭B,使它與A的像完全重合,確定了像的位置.平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢?小明把白紙放在像的位置,他不能(填“能”或“不能”)在白紙上看到,由此說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(2)實(shí)驗(yàn)后,小亮用凸透鏡替換了玻璃板,在白紙上沒(méi)有看到燭焰的像,他把凸透鏡向蠟燭移動(dòng)一定的距離后,白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像,這個(gè)像應(yīng)該是倒立(填倒立或正立)放大(放大或縮小)的實(shí)像. 保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng),小亮又把他的近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,為了在白紙上得到明亮清晰的像,他應(yīng)該把白紙遠(yuǎn)離(填靠近或遠(yuǎn)離)凸透鏡.

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18.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、光屏的中心大致在凸透鏡的主光軸上.下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
315
45/
(1)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)的像距v是30cm,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立放大的虛像.
(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變小些,應(yīng)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).
(4)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),將凸透鏡換成了薄玻璃板,光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像.

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5.某航模中有一如圖所示的配件,內(nèi)由電壓恒定的電源和一個(gè)定值電阻R1串聯(lián)組成,密封在一個(gè)盒子內(nèi),只露出兩個(gè)接線柱A、B.若將一電流表直接接在A、B兩接線柱上,電流表的示數(shù)為2.0安;若將一只阻值為12Ω的定值電阻R2與電流表串聯(lián)后接在A,B兩接線柱上,電流表的示數(shù)為0.5安.求:
(1)電源電壓為多少伏?
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15.小明想測(cè)醬油的密度,但家中只有天平、小空瓶,沒(méi)有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示.

(1)請(qǐng)按照甲的順序?qū)⑾鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
第一步:測(cè)出小空瓶的質(zhì)量m1;
第二步:將小瓶裝滿(mǎn)水測(cè)得總質(zhì)量m2;
第三步:裝滿(mǎn)醬油時(shí)測(cè)得醬油和瓶的總質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3=47.4g.
(2)請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)幫他寫(xiě)出醬油密度的表達(dá)式:ρ醬油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ;小明第三次測(cè)量時(shí),醬油未完全裝滿(mǎn),由此測(cè)出的密度偏小(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.按下列要求作圖
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(2)如圖乙所示,小球懸浮在水中.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

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20.如圖所示,游泳時(shí)向后劃水,人向前運(yùn)動(dòng),推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水,此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的,力的作用效果主要是改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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