5.某航模中有一如圖所示的配件,內(nèi)由電壓恒定的電源和一個定值電阻R1串聯(lián)組成,密封在一個盒子內(nèi),只露出兩個接線柱A、B.若將一電流表直接接在A、B兩接線柱上,電流表的示數(shù)為2.0安;若將一只阻值為12Ω的定值電阻R2與電流表串聯(lián)后接在A,B兩接線柱上,電流表的示數(shù)為0.5安.求:
(1)電源電壓為多少伏?
(2)電阻R1的阻值為多少歐?

分析 接電流表時,電阻R1與電流表串聯(lián)構(gòu)成閉合電路,由歐姆定律表示出電流表示數(shù);定值電阻R2與電流表串聯(lián)后接入電路時,電阻R1與R2串聯(lián),由歐姆定律表示出電流表示數(shù);
聯(lián)立解兩式可求出電源電壓、電阻R1的阻值.

解答 解:
電流表直接接在A、B兩接線柱上時,電阻R1與電流表串聯(lián),
由歐姆定律得:I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=2.0A…①
定值電阻R2與電流表串聯(lián)后接入電路時,電阻R1與R2串聯(lián),由歐姆定律得:
I2=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{U}{{R}_{1}+12Ω}$=0.5A…②
由①②解得:U=8V,R1=4Ω.
答:(1)電源電壓為8V;
(2)電阻R1的阻值為4Ω.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點、歐姆定律,解題的關(guān)鍵是熟練應(yīng)用歐姆定律表示出電流從而解題,也可以根據(jù)電源電壓不變列方程求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.近日,國務(wù)院批復(fù),將每年4月24日設(shè)立為“中國航天日”.1970年4月24日,中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號衛(wèi)星代表中國人飛向太空,成功開啟了一片屬于自己的天空.我國的航天事業(yè)發(fā)展迅速,到目前為止,我們不僅有自己的同步通信衛(wèi)星,也有自主研發(fā)的“神舟”系列飛船,還有自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)(北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)).現(xiàn)在請回答下列問題:
(1)運載航天器的火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因為它的熱值大(填“大”或“小”)飛船在脫離火箭之前,相對于火箭是靜止的,火箭在加速上升過程中機(jī)械能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),這個能量是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化過來的,由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向偏東方向飛行(選填“偏東”或“偏西”).
(2)在太空中飛船總功飛行時間為115h,32min,沿橢圓軌道圍繞地球運行了77圈,在整個過程中航天員一共看到77次日出,軌道上離地球最近點200km,最遠(yuǎn)點350km.從遠(yuǎn)地點到近地點運行的過程中,飛船的速度變大(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)飛船在太空運行時,處于失重狀態(tài)的兩名航天員的質(zhì)量不變(填“變大”或“變小”).仍具有慣性(填“沒有”或“仍具有”).飛船在太空成功完成數(shù)千個運行動作,是通過噴射燃?xì)鈦韺嵤┳冘、姿態(tài)確定的(即改變運行的高度、運行方向),這是應(yīng)用了物理學(xué)中力的作用是相互的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實驗裝置示意圖.
(1)A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻較小,燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻較大,實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”);
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,B(選填“A”或“B”)瓶中溫度計示數(shù)上升較快,若使用圖中的器材,進(jìn)行“探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系”時,需要添加的器材是與燒瓶A(或B)內(nèi)的金屬絲阻值相等的電熱絲.
(3)將此裝置改裝后使RARB電阻相等測量煤油比熱容,測量時分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計示數(shù)為t、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達(dá)C煤油=$\frac{{C}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$(已知水的比熱容為C,不計熱量損失).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,在觀察凸透鏡成像的實驗中,其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,目的是為了使?fàn)T焰的像成在光屏中央.若凸透鏡位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d、e各點,分別調(diào)節(jié)光屏的位置:
(1)蠟燭放在d點時,光屏上出現(xiàn)的像最大;
(2)蠟燭放在a點時,光屏上出現(xiàn)的像最。
(3)蠟燭放在d點時,當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時,屏距透鏡最遠(yuǎn);
(4)蠟燭放在e點時,無論怎樣移動光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過透鏡卻可以觀察到放大(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.2015年6月6日,在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標(biāo)賽中,中國選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績打破亞洲記錄.請結(jié)合撐桿跳的過程示意圖(如圖),回答下列問題.
(1)在助跑階段,李玲受到地面對她的靜摩擦力而前進(jìn),這個力的方向與她前進(jìn)的方向相同(選填“相同”或“相反”);助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的動能.
(2)撐桿起跳時,由于慣性,李玲繼續(xù)前沖,從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿(不考慮其質(zhì)量)達(dá)到最大彈性形變的過程中,發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化是從動能轉(zhuǎn)化為人的重力勢能和撐桿的彈性勢能.
(3)李玲超過橫桿后,在1s時間內(nèi)落地,若李玲的質(zhì)量是50kg,求她下落過程中重力做功的功率(g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動)

(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些.此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動.
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)如表,請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整.
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015①倒立縮小實像
22020倒立、等大的實像
315②30倒立、放大的實像
46正立、放大的虛像
請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律,寫出生活中的一個應(yīng)用:③放大鏡.
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像(選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點的活動.她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認(rèn)為此點就是凸透鏡的焦點.你認(rèn)為該活動過程存在的問題是:凸透鏡沒有正對太陽光放置(太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度.
(3)若把燭焰的中心放在距凸透鏡30cm處時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個清晰的實像,生活中的照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個成像規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
B.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
C.電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的
D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu),太陽是宇宙的中心

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,學(xué)生課桌質(zhì)量為9kg,桌子對地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10-42;某同學(xué)將底面積為2.5×10-32、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上(不計塑料水杯的質(zhì)量).求:
(1)水對塑料水杯底部的壓強(qiáng);
(2)塑料水杯對桌面的壓強(qiáng).
(3)課桌對地面的壓強(qiáng).

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同步練習(xí)冊答案