18.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.

(1)比較圖A和圖B(C、D或E),說(shuō)明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.
(2)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與液體密度的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4N.
(3)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而增大,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度無(wú)關(guān).
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3

分析 (1)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體,若浸入液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小就說(shuō)明物體受到了豎直向上的浮力;
(2)C、E兩圖中物體完全浸沒(méi)在液體中,排開(kāi)液體的體積是相同的,C圖是水,E圖中是鹽水,液體密度不同;根據(jù)F=G-F求出浮力;
(3)根據(jù)公式FgV分析浮力與V的關(guān)系;
(4)根據(jù)F=G-F計(jì)算出在水中和鹽水中受到的浮力,根據(jù)V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$計(jì)算出物體的體積,根據(jù)ρ=$\frac{{F}_{浮}^{′}}{g{V}_{排}}$計(jì)算出鹽水的密度.

解答 解:(1)由圖A可知,物體的重力是8N,在圖B中,物體浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N,示數(shù)減小了就說(shuō)明物體受到了豎直向上的浮力;
在圖C、圖D和圖E中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都減小了,說(shuō)明浸在液體中的物體都受到了豎直向上的浮力;
(2)C、E兩圖中物體完全浸沒(méi)在液體中,排開(kāi)液體的體積是相同的,C圖是水,E圖中是鹽水,液體密度不同,浮力不同,所以探究的是浮力大小和液體密度的關(guān)系;
物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力F′=G-F′=8N-5.6N=2.4N;
(3)由FgV得,浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而增大,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度無(wú)關(guān);
(4)由AD知,浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力F=G-F=8N-6N-2N;
由FgV得:
排開(kāi)液體的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-4m3,
鹽水的密度:
ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}^{′}}{g{V}_{排}}$=$\frac{2.4N}{10N/kg×2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.2×103kg/m3
故答案為:(1)A;B(C、D或E);(2)液體密度;2.4;(3)增大;無(wú)關(guān);(4)1.2×103

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn),考查了影響浮力的因素及控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)考查了有關(guān)浮力公式的應(yīng)用,在(4)中確定V相等是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明想用實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:①厚為2mm的玻璃板;②厚為8mm的玻璃板;③直尺;④光屏;⑤兩個(gè)完全相同的棋子A、B;⑥白紙.
(1)實(shí)驗(yàn)前小明應(yīng)選用的玻璃板是①.(選填器材前的序號(hào))
(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),如圖所示,小明在玻璃板前放好棋子A,然后在玻璃板后面移動(dòng)棋子B,當(dāng)棋子B與棋子A的像完全重合時(shí),移去棋子B,在此位置放一光屏,光屏上看不到棋子A的像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.(選填“虛”或“實(shí)”)
(3)做完實(shí)驗(yàn)后小明總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的結(jié)論,其中不正確的是A.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將棋子A向玻璃板靠近,A的像就變大
B.將棋子和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)棋子與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,雖然成像更清晰,但不利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.浮力利用:(1)輪船:從海里駛?cè)牒永,它受到的浮力不變,它排開(kāi)水的體積增大.
(2)潛水艇:通過(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)沉。
(3)密度計(jì)的原理:物體的浮沉條件.刻度特點(diǎn)上小下大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問(wèn)題.
當(dāng)前“霧霾“成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),霧霾籠罩已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣質(zhì)量.霾也稱(chēng)灰霾(煙霞),它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W咏M成,灰霾粒子的尺度比較小,從0.01μm到10μm,平均直徑大約在1-2μm左右,肉眼看不到空氣中漂浮的顆粒物.
如圖所示為國(guó)內(nèi)某廠商生產(chǎn)的名為“秦”高性能混合動(dòng)力車(chē),在很多城市PM2.5爆表的今天,“秦”給消費(fèi)者提供一種新的出行方式“秦”充電10kwh即可達(dá)到純電動(dòng)模式續(xù)航里程40km,能滿(mǎn)足日常上下班短途用電需求,長(zhǎng)途可使用油點(diǎn)混合動(dòng)力,最高時(shí)速可達(dá)180km/h,百公里綜合油耗僅2L“秦”電動(dòng)機(jī)效率為80%.
(1)霾粒子人眼看不到,它的運(yùn)動(dòng)不是(選填“是”或“不是”)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(2)燃油汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)通常是汽油機(jī),汽油機(jī)工作時(shí),做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,汽油是從石油中提取出來(lái)的,從能源可否再生的角度來(lái)看,石油是不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(3)“秦”在純電動(dòng)方式行駛時(shí),車(chē)子所受的平均阻力為720N.
(4)若某一次行駛中“秦”消耗電能4.6kwh,則若用效率為25%的燃油汽車(chē)需要1.152kg的汽油(汽油熱值為4.6×107J/kg)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)圖示的漫畫(huà)中的情景,請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)寫(xiě)出一句安全用電的提示語(yǔ).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是0.9A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是2:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下金城美景的形成,與分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是(  )
A.五泉山,泉水清澈見(jiàn)底B.植物園,處處花團(tuán)錦簇
C.白塔山,清晨云霧繚繞D.仁壽山,春天桃花飄香

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.按照題目要求作圖或識(shí)圖.

(1)請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖1中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受浮力和重力的示意圖.
(3)圖3中,木塊AB的長(zhǎng)度是2.57cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( 。
A.
水中塔
B.
水中“折”枝
C.
鏡中花
D.
小孔成像

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同步練習(xí)冊(cè)答案