【題目】生活中隨處可見的共享單車給我們生活提供了方便，但經(jīng)常有人忘記上鎖產(chǎn)生費用糾紛．現(xiàn)請同學們設計一個提醒鎖車電路，當車支架支起（S1 閉合時）蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（S2 斷開），蜂鳴器停止發(fā)聲．下列電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

由題知，當車支架支起（S1閉合時）蜂鳴器響起，當車上鎖（S2斷開），蜂鳴器停止發(fā)聲，說明S1、S2閉合時蜂鳴器工作，只閉合其中一個開關時蜂鳴器不工作，則兩開關串聯(lián)共同控制蜂鳴器．

A．由題中的電路圖可知，當車支架支起（S1閉合時），會造成電源短路，蜂鳴器不工作，故A不符合題意；

B．由題中的電路圖可知，S2閉合，無論車支架是否支起（S1是否閉合時），蜂鳴器都工作，故B項不符合題意；

C．由題中的電路圖可知，S2閉合，無論車支架是否支起（S1是否閉合時），都會造成電源短路，故C項不符合題意；

D．由題中的電路圖可知，當車支架支起（S1閉合時），電路為通路，蜂鳴器響起，當車上鎖（S2斷開），電路斷路，蜂鳴器停止發(fā)聲，故D項符合題意；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，下列說法正確的是（　�。�

A. 閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2串聯(lián)

B. 閉合開關S2，斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2并聯(lián)

C. 閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮

D. 閉合開關S2、S3，斷開開關S1時，燈L1不亮、L2亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究通電導線之間的相互作用：科學家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）．可見，平行通電導線之間有力的作用．而且，當通入的電流方向相反時，導線相互__________（選填“吸引”、“排斥”）；

（1）安培發(fā)現(xiàn)平行通電導線之間相互作用力F的大小與兩根導線中的電流I1、I2，導線的長度l，導線之間的距離r有關，其中F與l的關系如圖所示，其它有關實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

l/m

I1/A

I2/A

r/m

F/N

1

1

0.2

0.2

0.1

1.0×10―7

2

1

0.1

0.2

0.1

0.5×10―7

3

1

0.2

0.4

0.1

2.0×10―7

4

1.5

0.2

0.4

0.2

1.5×10―7

5

1.5

0.4

0.2

0.1

3.0×10―7

（2）通過實驗數(shù)據(jù)可得，兩平行導線間的相互作用力F的表達式為F=k________（其中k為常數(shù)），k =_____________（數(shù)值和單位）．

（3）兩根長度是2m、間距是0.2m的直導線，一根導線中的電流是0.4A，要產(chǎn)生5.0×10-7 N的作用力，則另一根導線中的電流是________A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強就愛買了一個自動電熱水壺，其銘牌如下表，小強裝了1L的水，加熱6min后把水燒開，水壺自動斷電．已知大氣壓為1個標準大氣壓，家庭電路電壓為220V，電熱水壺的電阻不變，水的初溫為20℃，c水=4．2×103J/（kg℃），ρ水=1．0×103kg/m3．求：

自動電熱水壺

型號

WL100F

電源

220V 50Hz

額定功率

1100W

容量

1L

（1）這壺水吸收的熱量；

（2）電熱水壺的熱效率；

（3）在用電高峰期，電路中的實際電壓降為198V時，電熱水壺的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為9V保持不變，G為靈敏電流計，其內(nèi)電阻為Rg保持不變：R為熱敏電阻，其電阻與溫度的關系如圖乙所示。閉合開關，當熱敏電阻所在的環(huán)境溫度等于20℃時，電流計的示數(shù)是2mA。則當電流計的示數(shù)是9mA時，熱敏電阻的阻值是________Ω，它所在的環(huán)境溫度是________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置．當水溫上升到90℃ 時，每隔1min 記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5 min 后停止記錄．

時間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

……

溫度（℃）

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

……

（1）圖甲中溫度計的使用錯誤為_______.圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的_______圖（選填A 或者 B）

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示．由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在當時條件下，水的沸點是_______℃，從開始記錄時到水沸騰經(jīng)歷的時間為_______min ．

（3）水在沸騰過程中，需要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_______（選填“升高”或“不變”或“降低”）．

（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷_______（填物態(tài)變化名稱）形成的． 給水加熱到 水開始沸騰 所用的時間過長， 為了縮短水沸騰時間， 你覺得應采取的方法 是：_______（寫出一種方法即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用光敏電阻設計了一種煙霧報警裝置，其簡化電路如圖所示，電源電壓保持不變．光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變，照射光越強，光敏電阻阻值越小．當電流表示數(shù)減小到某一值時，裝置報警．開關S閉合后，當有煙霧遮擋射向R的激光時，下列說法正確的是

A.電流表的示數(shù)增大

B.電壓表的示數(shù)變小

C.若增大R0的阻值，煙霧報警濃度降低

D.R0消耗的電功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖．

（1）該實驗是通過比較_____來反映動能的大�。撔≤�A的動能是由_____能轉化而來的．

（2）實驗可以得出的結論是：_____.

（3）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是_____.

（4）實驗后,同學們聯(lián)想到造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,用該圖所示的實驗可以探究_____（選填“超載”或“超速”）安全隱患．

（5）拿去物塊B,把小車A從斜面同一高度由靜止釋放,讓其分別滑上鋪有毛巾和玻璃的木板表面直到靜止,如把兩次在水平面上克服摩擦力做的功分別記為W毛巾、W玻璃,則W毛巾_____W玻璃（選填“>”、“<”、“=”或“不確定”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲電路圖來探究電流與電壓的關系，電源由兩節(jié)用過的干電池組成，滑動變阻器標有“2A，20Ω”字樣，定值電阻阻值為5Ω．

（1）請按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導線，在圖乙中完成實物圖連接．要求:閉合開關后，當滑動變阻器滑片P向左移動時，電流表示數(shù)增大．

（__________）

（2）小明在連接電路時，當他接上最后一根導線時，燈泡就發(fā)出明亮的光，請指出他在連接電路時的錯誤之處_________________．

（3）改正錯誤后，小明利用滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓，將收集到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，

實驗序號

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

3

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

小明在做第6次實驗時，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)部調不到3V，他于是按照前面數(shù)據(jù)的規(guī)律寫了一個數(shù)據(jù)填入表中，你認為小明的做法是________(選填“正確”或“錯誤”)的．理由是:_____．

（4）為了完成第6次實驗，下列改進方案你認為可行的是（__________）

A.換用最大阻值更大的滑動變阻器

B.增加電池節(jié)數(shù)，提高電源電壓

C.換用阻值更大的定值電阻

（5）分析前5組實驗數(shù)據(jù)，我們可以得到的結論是：_____________．

（6）實驗過程中，另一組的小睿同學在實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均有明顯偏轉，但無論怎樣移動滑片，兩個表的示數(shù)都不發(fā)生變化，請你幫她分析造成這種現(xiàn)象可能的原因是：________．

（7）實驗完成后，小明換用2節(jié)新干電池作為電源繼續(xù)用圖乙所示電路探究電流與電阻的關系．實驗中，他利用滑動變阻器保持定值電阻兩端電壓在2V不變．他第一次用5Ω的定值電阻完成實驗后，緊接著換用10Ω的電阻繼續(xù)實驗，為了保持電壓不變，他應將滑動變阻器的滑片向________(“左”或“右”)移動．在不更換滑動變阻器的前提下．他所更換的定值電阻阻值最大不超過________．

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