【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),同學(xué)們的猜想分別是接觸面積、對(duì)接觸面的壓力和接觸面的材料.在實(shí)驗(yàn)中得出了摩擦力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)的結(jié)論后,某小組同學(xué)繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力和其他因素的關(guān)系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,如圖所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
表一 木板
| 表二 橡膠板
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①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)與與或與與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:物體在同一水平面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),________________________.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)與或與或與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: _________________________________________.
③在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)拉力的方向與水平方向的夾角變化時(shí),拉力的大小也隨之改變.為了探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系,他們把質(zhì)量為克的物塊放在木塊上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并用更精密的儀器測(cè)量拉力.如圖所示,實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角,勻速拉動(dòng)木塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中.
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分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:_____________________________.
④他們還猜想拉力最小時(shí)的角度可能與水平面的粗糙程度有關(guān),為驗(yàn)證這一猜想,他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:__________(請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母).
A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F.記錄數(shù)據(jù)
【答案】拉力大小與物體的質(zhì)量成正比; 沿水平方向勻速拉動(dòng)質(zhì)量相同的物體,接觸面的材料不同,拉力的大小不同; 在同一水平面上勻速拉動(dòng)同一物體,拉力方向隨水平面夾角增大時(shí),拉力先減小后增大; B、E、F。
【解析】
①根據(jù)控制變量法可判斷:實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3控制的是接觸面積和粗糙程度,改變的質(zhì)量,研究拉力與質(zhì)量大小的關(guān)系;
②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)是壓力相同,研究拉力與接觸面的粗糙程度;
③分析表三實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接觸面積、粗糙程度和壓力都相同,但拉力與水平面的夾角不同,拉力也隨之變化,根據(jù)數(shù)據(jù)即可分析;
④根據(jù)控制變量法可判斷拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān)時(shí)應(yīng)控制不變的物理量是接觸面積、粗糙程度和壓力,由此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。
①比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)可知:接觸面積和粗糙程度相同,物體質(zhì)量增大,則拉力大小增大,且拉力大小與物體的質(zhì)量成正比,所以可得出的初步結(jié)論是:拉力大小與物體的質(zhì)量成正比;
②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的物體在不同材料的接觸表面上運(yùn)動(dòng),拉力的大小不同,所以可得出的初步結(jié)論是:沿水平方向勻速拉動(dòng)質(zhì)量相同的物體,接觸面的材料不同,拉力的大小不同;
③分析表三實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接觸面積、粗糙程度和物體質(zhì)量都相同,但拉力與水平面的夾角增大時(shí),拉力先減小后增大,由此分析可得:在同一水平面上勻速拉動(dòng)同一物體,拉力方向隨水平面夾角增大時(shí),拉力先減小后增大;
④根據(jù)控制變量法可知:應(yīng)控制接觸面積和壓力不變,觀察角度α為30度時(shí),拉力在粗糙程度不同的水平面上勻速運(yùn)動(dòng),拉力是否為最小,所以實(shí)驗(yàn)步驟為:
1、將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上;
2、用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊;
3、記錄數(shù)據(jù)。
所以正確的步驟:B、E、F。
故答案為:①拉力大小與物體的質(zhì)量成正比;②沿水平方向勻速拉動(dòng)質(zhì)量相同的物體,接觸面的材料不同,拉力的大小不同;③在同一水平面上勻速拉動(dòng)同一物體,拉力方向隨水平面夾角增大時(shí),拉力先減小后增大;④B、E、F。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的A、B、C三個(gè)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用
B.A、B、C三個(gè)石塊所受合力不為零
C.C石塊對(duì)B石塊的支持力和A石塊對(duì)B石塊的壓力是一對(duì)平衡力
D.B石塊受到A石塊的壓力與B石塊對(duì)A石塊的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將棉布鋪在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離;去掉棉布,再次讓小車從__________滑下,觀察小車滑行的距離。
(2)由實(shí)驗(yàn)可以看出,運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離____________。推理可知:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,它將_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)足夠深的容器內(nèi)有一定量的水,將一個(gè)長(zhǎng)為、橫截面積為的圓柱形實(shí)心塑料塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.當(dāng)塑料塊底部剛接觸水面時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為,如圖甲所示.已知彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比,彈簧受到的拉力時(shí)伸長(zhǎng),取,若往容器內(nèi)緩慢加水,當(dāng)所加水的體積至時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)恰好為零.此過(guò)程中水面升高的高度與所加水的體積的關(guān)系如圖乙所示,根據(jù)以上信息,能得出的正確結(jié)論是
A. 容器的橫截面積為
B. 塑料塊的密度為
C. 當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為時(shí),水面升高
D. 加水時(shí),塑料塊受到的浮力為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏至80cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示。
請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明______的成像特點(diǎn)。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī) B.幻燈機(jī) C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是______。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移 B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移 D.將蠟燭右移,光屏右移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,操作中存在的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)的玻璃泡______;
(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是______(選填“A”“B”或“C”),測(cè)得此時(shí)水的溫度是______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精燈直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波_____。
(3)從圖中得知海波在第10分鐘時(shí)處于_____狀態(tài),在D點(diǎn)處于_____狀態(tài),海波熔化用了_____min。得出的結(jié)論是海波熔化時(shí)溫度_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平的實(shí)驗(yàn)桌上有已調(diào)好的天平一臺(tái),提供的砝碼如圖所示。請(qǐng)你利用上述器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn):在標(biāo)尺上向右移動(dòng)游碼就相當(dāng)于在天平右盤中增加相應(yīng)質(zhì)量的砝碼。
要求:寫出檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,所用凸透鏡的焦距為10cm
(1)小偉在組裝器材時(shí),將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一水平直線上,這樣做的目的是:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)。
(3)接下來(lái)小偉將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像,他應(yīng)將光屏向_____透鏡方向移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)此時(shí)的像與步驟(2)中的像相比,大小將變_____。
(4)如圖乙所示,小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,再次得到燭焰清晰的像,利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_____(選填“放大鏡”投影儀”或“照相機(jī)”)。小偉發(fā)現(xiàn),隨著蠟燭燃燒變短,燭焰在光屏上的像會(huì)向_____移動(dòng)。
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