【題目】如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個(gè)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用

B.A、B、C三個(gè)石塊所受合力不為零

C.C石塊對(duì)B石塊的支持力和A石塊對(duì)B石塊的壓力是一對(duì)平衡力

D.B石塊受到A石塊的壓力與B石塊對(duì)A石塊的支持力是一對(duì)相互作用力

【答案】D

【解析】

A．B石塊受到A石塊的壓力，但A石塊的重力是作用在A石塊上，故A錯(cuò)誤；

B．A、B、C三個(gè)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力，所以合力為零，故B錯(cuò)誤；

C．B石塊除了受到C對(duì)它的支持力、A對(duì)它的壓力，還受到重力，B受到三個(gè)力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，即三力平衡，而不是二力平衡，故C錯(cuò)誤；

D．B石塊對(duì)A的力和A石塊對(duì)B的力一對(duì)相互作用力，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍利用如圖所示器材測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

物重G/N

繩自由端的拉力F/N

鉤碼上升的高度h/cm

繩自由端移動(dòng)的距離s/cm

機(jī)械效率η/%

1

1.0

0.5

10

30

2

2.0

0.9

5

15

74.1

(1)根據(jù)記錄表格中提供的信息，組裝圖中小軍使用的滑輪組______；

(2)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次的機(jī)械效率并填入表格中______；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)同一個(gè)滑輪組，在兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中機(jī)械效率不同，主要原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電

D. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)已知R1為4Ω．在閉合S的情況下，斷開(kāi)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是2.0V，當(dāng)再閉合S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是3V．則被測(cè)電阻R2的阻值是_____；此時(shí)，10s內(nèi)整個(gè)電路產(chǎn)生_____J的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)樂(lè)同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U型管液面高度差來(lái)比較________，我們把這種實(shí)驗(yàn)方法稱之為________；

（2）在甲裝置中，a、b兩個(gè)空氣盒中的電阻R1、R2是________連接的（選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”）；這樣做的目的是________，通電相同時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是________（選填“左側(cè)”“右側(cè)”）U型管液面高度差較大；

（3）請(qǐng)用以上實(shí)驗(yàn)的結(jié)論解釋：為什么電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱？____

（4）請(qǐng)根據(jù)圖乙所示的電阻關(guān)系，在圖丙線框AB間完成缺損的電路圖________；乙裝置可探究的問(wèn)題是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“茶品”是我們最好的飲品，如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶.觀察水中起伏的茶葉，結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)，下列解釋正確的是

A. 茶葉漂浮在水面時(shí)受到的浮力大于重力

B. 茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力等于重力

C. 茶葉逐漸下沉過(guò)程中受到水的壓強(qiáng)變大

D. 茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個(gè)相同的小球，如圖所示，在同一高度同時(shí)以大小相等的速度v，將甲球豎直向下拋出，乙球豎直向上拋出，若不考慮空氣阻力，乙球在上升過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化情況是______________________；甲球落地時(shí)速度_____乙球落球時(shí)速度（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球是很多人的至愛(ài)，關(guān)于足球場(chǎng)上的一些現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.運(yùn)動(dòng)員將足球踢出后，足球在空中飛行的過(guò)程中受到運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的踢力

B.裁判員向上舉起旗子的過(guò)程中，裁判員對(duì)旗子沒(méi)有做功

C.進(jìn)球時(shí)，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變

D.運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)頂頭球向上跳起的過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能均減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們的猜想分別是接觸面積、對(duì)接觸面的壓力和接觸面的材料．在實(shí)驗(yàn)中得出了摩擦力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)的結(jié)論后，某小組同學(xué)繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．

表一 木板

補(bǔ)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

表二 橡膠板

補(bǔ)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)與與或與與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：物體在同一水平面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，________________________．

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)與或與或與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： _________________________________________．

③在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拉力的方向與水平方向的夾角變化時(shí)，拉力的大小也隨之改變．為了探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為克的物塊放在木塊上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力．如圖所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角，勻速拉動(dòng)木塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

夾角（度）

拉力（牛）

分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：_____________________________．

④他們還猜想拉力最小時(shí)的角度可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗(yàn)證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：__________（請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母）．

A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D．用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊

E．用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊

F．記錄數(shù)據(jù)

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