10．如圖所示，把一張打印紙平放在兩塊磚上，沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣，紙會(huì)向下陷（填“上凸”或“下陷”），這是由于紙的下表面氣體流速比上表面的大，下表面氣體壓強(qiáng)比上表面的小，在大氣壓的作用下向下凹陷．

分析 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：對(duì)于流體來說，流速越大的地方，壓強(qiáng)越��；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大．

解答 解：如圖所示，向兩塊磚中間吹氣時(shí)，紙片下方的空氣流速比上表面快，產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，小于上面的大氣壓，所以紙片在大氣壓的作用下向下凹陷．
故答案為：下陷；紙的下表面氣體流速比上表面的大，下表面氣體壓強(qiáng)比上表面的小，在大氣壓的作用下向下凹陷．

點(diǎn)評(píng) 本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)多觀察、多思考，本題體現(xiàn)了物理與生活實(shí)際的聯(lián)系，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，重力不計(jì)的木棒AOB可繞支點(diǎn)O無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，已知OA段長為30cm，OB段長為10cm，A端細(xì)線下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上，重物甲的邊長為10cm．當(dāng)在B點(diǎn)加豎直向下大小為60N的力F作用時(shí)，細(xì)線豎直，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3000Pa．
（1）重物甲受到地面的支持力大��；
（2）繩子對(duì)物體甲的拉力大��；
（3）物體甲的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2022年冬奧會(huì)將由中國北京舉辦．在冬奧會(huì)滑雪比賽（如圖示），運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自已從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)起來，這表明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．用力撐雪杖，雪杖變得有些變曲，這說明力還能使物體的形狀發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．斜面在物理實(shí)驗(yàn)中多次使用．如圖甲所示為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的斜面，圖乙為探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的斜面．

（1）在甲圖中通過小車在不同物體表面移動(dòng)的距離來判斷小車所受阻力的大�。灰覉D中通過木塊移動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）圖甲為小車從同一高度下滑后分別在三種在不同物體表面運(yùn)動(dòng)后靜止的位置，由該情景得到的結(jié)論是小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越長．
（3）圖乙中小球A從斜面不同高度滾下，木塊被撞后移動(dòng)距離不同，由此得到的結(jié)論是物體的動(dòng)能大小與速度有關(guān)，質(zhì)量相同，速度越大，動(dòng)能越大．
（4）在以上實(shí)驗(yàn)中，都用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法的實(shí)驗(yàn)方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四個(gè)事例中，為了增大摩擦的是（　　）
A．  
        滾動(dòng)軸承		B．
  給車輪安裝防滑鏈
C．
    行駛的磁懸浮列車		D．
           冰壺運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一艘裝著石頭的船浮在水面上，若把石頭都丟進(jìn)水里，水面高度將（　�。�
A．上升B．下降C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于浮力及其應(yīng)用的說法，下列正確的是（　�。�
A．只要液體中的物體上、下表面存在壓力差，物體就會(huì)受到浮力，與它的沉浮無關(guān)
B．物體排開水的體積越大，受到的浮力不一定越大
C．把種子放入密度適當(dāng)?shù)柠}水里，漂浮的種子是不飽滿的，沉底的種子是飽滿的，因?yàn)槠〉姆N子受到了浮力，沉底的種子沒有受到浮力
D．將雞蛋放入一杯清水中，在清水中不斷的加鹽，原來沉底的雞蛋就會(huì)慢慢上浮，這是由于雞蛋的重力變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．
（1）由圖象可看出該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．熔化過程的特點(diǎn)是吸熱、溫度不變，內(nèi)能增加．
（2）比較圖中AB段和CD段，如果升高相同的溫度，CD段吸收熱量較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，作了如下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與壓力的大小有關(guān)．接著她按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想A（A/B）．所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（2）小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B．步驟③中，木塊受力平衡（選填“平衡”，“不平衡”），你認(rèn)為步驟③不能（選“能”、“不能”）測(cè)出摩擦力？此時(shí)，摩擦力與拉力不是（選“是”，“不是”）平衡力，理由是兩個(gè)力不在同一條直線上
（3）小夢(mèng)想：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論．分析操作過程，你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎？不可信，原因是加速拉時(shí)，拉力不等于摩擦力．

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