20.如圖所示,重力不計的木棒AOB可繞支點O無摩擦轉(zhuǎn)動,已知OA段長為30cm,OB段長為10cm,A端細線下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上,重物甲的邊長為10cm.當(dāng)在B點加豎直向下大小為60N的力F作用時,細線豎直,木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài),此時物體甲對地面的壓強為3000Pa.
(1)重物甲受到地面的支持力大;
(2)繩子對物體甲的拉力大小;
(3)物體甲的密度.

分析 (1)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出甲物體對地面的壓力,即為甲物體受到的支持力;
(2)木棒在水平位置平衡,從而找出動力臂和阻力臂,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出繩子對物體甲的拉力大;
(3)求出甲物體重力,再根據(jù)G=mg=ρVg求出甲物體密度

解答 解:
(1)由p=$\frac{F}{S}$可得,物體甲受到的支持力:
F=F=pS=3000Pa×(0.1m)2=30N;
(2)由題可知,木棒在水平位置平衡,
由杠桿平衡條件可得:FA×OA=F×OB,
即FA×30cm=60N×10cm,解得:FA=20N,
根據(jù)力的作用是相互的可知,杠桿A端繩子對甲物體的拉力:F=FA=20N;
(3)甲物體受向下的重力、向上的支持力和向上的拉力而靜止,
則根據(jù)力的平衡條件可得,甲物體重力:G=F+F=20N+30N=50N,
由G=mg=ρVg可得,甲物體密度:
ρ=$\frac{{G}_{甲}}{g{V}_{甲}}$=$\frac{50N}{10N/kg×(0.1m)^{3}}$=5×103kg/m3
答:(1)重物甲受到地面的支持力大小為30N;
(2)繩子對物體甲的拉力大小為20N;
(3)物體甲的密度為5×103kg/m3

點評 此題主要考查的是學(xué)生對相互作用力、重力、壓強、杠桿平衡條件、密度計算公式的理解和掌握,綜合性較強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示“飛機拉線”相信你一定見過,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛釩在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致,在這一過程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是(  )
A.汽化B.液化C.蒸發(fā)D.沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.測滑輪組機械效率時,所用實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(2)表中第1次實驗數(shù)據(jù)有錯誤,改正后計算其機械效率為60.6%.
實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升高度h/m 拉力F/N 拉力自由端上升距離s/m 機械效率
 1 2 0.1 1.1 0.2 
 2 4 0.1 2.0 0.3 66.7%
(3)比較兩次實驗的機械效率可得出結(jié)論:同一滑輪組,提升物體越重,機械效率越高.
(4)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)小紅認(rèn)為彈簧測力計靜止時讀數(shù)更穩(wěn)定,老師指出這樣操作會導(dǎo)致讀數(shù)偏小,你認(rèn)為讀數(shù)偏小是由于摩擦力減小造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.皮球在水平地面上滾動至靜止,此過程中皮球所受的力是否做功,正確的是( 。
A.重力不做功B.摩擦力不做功C.支持力做功D.所受的力均做功

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示是小宏同學(xué)”測量滑輪組機械效率“的裝置圖.
(1)在測量過程中必須勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.小宏同學(xué)前兩次測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,第3次測量的情形如圖所示,請你在表中空白處幫小宏填出本次測得的機械效率.
次數(shù) 鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N  細線自由端移動的距離s/m機械效率η/% 
110.1 0.6 0.3 55.6 
22 0.1 0.9 0.3 74.1
33 0.1 1.2 0.383.3
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:滑輪組的機械效率與提升物體的重有關(guān)
(3)小宏計算出上述三個機械效率的平均值,認(rèn)為它最接近這個滑輪組機械效率的真實值,老師指出小宏的做法是錯誤的,因為滑輪組的機械效率不是一個定值(求平均值無意義).
(4)請你根據(jù)機械效率的相關(guān)知識猜想:滑輪組機械效率的大小可能還與動滑輪重(或滑輪組重、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪部件間的摩擦等,說法合理均給分)有關(guān).(只需填一個因素)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小球從斜面上由靜止釋放,小球下滑 后撞擊斜面底端的木塊,請回答下列問題:
(1)小球進入水平面時的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過被撞擊的木塊在水平面上移動距離的大小比較小球動能的大小,這種方法是轉(zhuǎn)換法(選填“控制變量法”、“放大法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)同一小球從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙,是探究動能大小與速度的關(guān)系,圖丙所示為某段道路的標(biāo)志牌,交通部門規(guī)定:
①對機動車限定最高行駛速度;②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度;其中第①個規(guī)定利用了此實驗結(jié)論.
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法,請答一種方法:增大小球下滑的高度
(4)下面對交通規(guī)則中“禁止超載”的理解錯誤的是B
A.車輛超載,質(zhì)量越大,關(guān)系變大,不易制動,容易出現(xiàn)危險
B.車輛超載對路面的壓力變大,但壓強不變
C.限制車輛裝載貨物的質(zhì)量,可以減小車輛的動能,防止造成重大傷害
(5)用如圖甲中的器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是B(請從以下三個選項中選擇)
A.傾斜程度不同的斜面   B.粗糙程度不同的水平面   C.質(zhì)量不同的鋼球.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在水平桌面上放一個100N的重物,現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動,物體與桌面間的摩擦力是24N,不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦,水平拉力F為8N.若繩子自由端移動速度為0.6m/s,則物體移動速度為0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于重力,下列說法中正確的是( 。
A.向上拋出去的排球,在上升過程中不受重力的作用
B.汽車在斜坡上行駛,受到的重力垂直于坡面
C.物體的重力總是垂直向下
D.在“天宮一號”上工作的宇航員也受到重力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會向下陷(填“上凸”或“下陷”),這是由于紙的下表面氣體流速比上表面的大,下表面氣體壓強比上表面的小,在大氣壓的作用下向下凹陷.

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同步練習(xí)冊答案