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18.斜面在物理實驗中多次使用.如圖甲所示為探究“阻力對物體運動的影響”的斜面,圖乙為探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的斜面.

(1)在甲圖中通過小車在不同物體表面移動的距離來判斷小車所受阻力的大;乙圖中通過木塊移動的距離來判斷小球動能的大。
(2)圖甲為小車從同一高度下滑后分別在三種在不同物體表面運動后靜止的位置,由該情景得到的結論是小車受到的阻力越小,運動的距離越長.
(3)圖乙中小球A從斜面不同高度滾下,木塊被撞后移動距離不同,由此得到的結論是物體的動能大小與速度有關,質量相同,速度越大,動能越大.
(4)在以上實驗中,都用到了轉換法和控制變量法的實驗方法.

分析 (1)小車在不同的表面運動的距離不同,說明受到的阻力不同;物體動能的大小,可由它對外做功的多少來體現(xiàn).球把紙盒推出的距離長,說明的物體對外做的功多,進而體現(xiàn)它的動能大,這是一種轉換的方法.
(2)小車在不同的表面運動的距離不同,說明受到的阻力不同;
(3)動能大小與物體的質量和速度有關,在探究過程中應用控制變量法,并通過小車推動木塊做的功來反映動能的大;
(4)根據控制變量法和轉換法分析.

解答 解:(1)小車在不同的表面運動的距離不同,說明受到的阻力不同;球把木塊推出的距離長,說明的物體對外做的功多,說明球的動能越大;
(2)小車在不同的表面運動的距離不同,說明受到的阻力不同,接觸面越光滑,阻力越小,行駛的距離越遠,速度減小的越慢;
(3)小球A從斜面不同高度滾下,小車的質量相同,初速度不同,所以可探究動能與小車的初速度關系,結論是在質量相同的情況下,速度越大,動能越大.
(4)根據小車運動的距離來判定阻力的大小,小球的動能大小不易觀察,可以通過觀察木塊被移動的距離來比較動能的大小,都采用了轉換法;影響阻力對物體運動的影響和動能大小的因素時,也運用了控制變量法.
故答案為:(1)小車在不同物體表面移動的距離;木塊移動的距離;(2)小車受到的阻力越小,運動的距離越長;(3)物體的動能大小與速度有關,質量相同,速度越大,動能越大;(4)轉換法;控制變量法.

點評 此題考查了轉換法、控制變量法及二力平衡條件在不同實驗中的應用,探究了影響自由落體運動快慢的因素.

練習冊系列答案
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9.關于重力,下列說法中正確的是( 。
A.向上拋出去的排球,在上升過程中不受重力的作用
B.汽車在斜坡上行駛,受到的重力垂直于坡面
C.物體的重力總是垂直向下
D.在“天宮一號”上工作的宇航員也受到重力的作用

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6.高原地區(qū)比平原地區(qū)的大氣壓強。ㄌ睢按蟆被颉靶 保

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13.如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是(  )
A.
舉著杠鈴不動
B.
把袋子搬到車上
C.
撐著輪胎不動
D.
背著書包等車

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3.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們取不同質量進行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據:
燃料的質量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據可以得到,相同質量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同(選填“相同”或“不同”)的;對于同一種燃料,質量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多(選填“多”或“少”).
(2)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×l05J(q天然氣=4.2×l07J/m3);如果這些熱量完全用于加熱水,可使10kg的水溫度升高10℃[c=4.2×l03J/(kg•℃)];實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了空氣.如果完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量,損失了8.4×104J的熱量,該燃氣灶的效率是80%.
(3)一氫氣動力汽車質量1.5×103kg,汽車速度90km/h勻速行駛9km消耗氫氣0.2kg,汽車的牽引力為1.0×103N,(氫氣的熱值取1.4×108J/kg,g取10N/kg),則牽引力做功的功率25kW,汽車發(fā)動機的效率為32.1%.(最后一空結果保留一位小數(shù))

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10.如圖所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會向下陷(填“上凸”或“下陷”),這是由于紙的下表面氣體流速比上表面的大,下表面氣體壓強比上表面的小,在大氣壓的作用下向下凹陷.

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7.訂書釘是常用的辦公工具,它應用了許多壓強知識.手壓處做得比較寬大,目的是為了減小壓強,訂書釘?shù)尼敿庾龅帽容^細,是為了增大(均選填“增大”或“減小”)壓強.

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7.在“研究杠桿的平衡條件”實驗時,要先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂并消除杠桿自重對實驗的影響.如圖為黃浦江上的斜拉索橋,“橋塔為什么要造這么高?”小強對此進行了研究:他將大橋的結構進行簡化,抽象成圖乙所示,又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和。娡ㄟ^觀察可發(fā)現(xiàn):可以通過適當增加塔的高度,來增大(選填“增大”或“減小”)力臂,從而減。ㄟx填“增大”或“減小”)斜拉索的拉力.上述研究中,從甲圖到乙圖的科學方法為建立模型法從丙圖到丁圖的科學方法為控制變量法.

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