【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______

(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同比較兩種情況下,第__ __次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)__ ___(填高”或低”),這說(shuō)明音調(diào)與__ ___有關(guān)

【答案】(1)發(fā)聲的音叉在振動(dòng),空氣能傳遞聲音;(2) 一;高;振動(dòng)的快慢

【解析】

試題分析:(1)用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng);敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能傳遞聲音;(2) 鋼尺伸出桌邊越短,振動(dòng)越快,頻率越高,音調(diào)越高,說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用水壺?zé),水燒開(kāi)以后,水蒸氣會(huì)把壺蓋頂起來(lái),這時(shí)水蒸氣對(duì)壺蓋_______,水蒸氣的一部分_______能轉(zhuǎn)化為壺蓋的_______能。

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【題目】晚上,小科在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像,而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰,下列對(duì)該像描述正確的是( )

A. 所成的像是實(shí)像

B. 室外越亮像就越清晰

C. 像的形成原因是光的反射

D. 人越靠近窗玻璃像就越大

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【題目】某用電器正常工作時(shí),15min內(nèi)消耗的電能是0.3 KW·h,這個(gè)用電器可能是( )

A. 空調(diào)器 B. 電冰箱 C. 電視機(jī) D. 收音機(jī)

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【題目】水槽中漂浮一個(gè)冰塊,冰塊融化后,液面高度將_________(選填升高、降低不變)。

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【題目】音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦 產(chǎn)生的,同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音,是根據(jù)聲音的 不同.

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【題目】(9分)小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V)、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻(R1=5Ω,R2=15Ω,R3=25Ω),滑動(dòng)變阻器標(biāo)有30Ω 1A”字樣。

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接;

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于 狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),原因可能是電阻R (斷路/短路);

(3)實(shí)驗(yàn)中,小華控制R兩端電壓不變,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V;

(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將R1換成R3后,接下來(lái)她應(yīng)該進(jìn)行的操作是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】L1標(biāo)有“6V 3W”,L2沒(méi)有標(biāo)記,但測(cè)得它的電阻為,把它們串聯(lián)后接在某一電路中時(shí),燈L1、L2均能正常發(fā)光,這個(gè)電路兩端的電壓和L2的額定電功率分別是

A. 6V 5W B. 8V 1W C. 2V 3W D. 6V 1W

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【題目】PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物,其浮在空中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是

A. PM2.5不受重力作用 B. PM2.5是由大量分子組成的

C. 顆粒之間存在分子的相互作用力 D. PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)

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