【題目】用水壺?zé)�，水燒開(kāi)以后，水蒸氣會(huì)把壺蓋頂起來(lái)，這時(shí)水蒸氣對(duì)壺蓋_______，水蒸氣的一部分_______能轉(zhuǎn)化為壺蓋的_______能。

【答案】做功（1分）；內(nèi)（1分）；機(jī)械（1分）

【解析】

試題分析：水燒開(kāi)以后，水蒸氣會(huì)把壺蓋頂起來(lái)，這時(shí)水蒸氣對(duì)壺蓋做功，水蒸氣的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能。這是熱機(jī)的工作原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年5月31日，中國(guó)選手蘇炳添在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100m比賽中，以9秒99的成績(jī)獲得第三名，成為當(dāng)今跑得最快的黃種人。在這次100m比賽中，蘇炳添的平均速度約為（ ）

A．0．1m/s B． 1m/s C． 10m/s D． 100m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平和小空瓶，而沒(méi)有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖14甲所示。

（1）他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖14乙中所示，則 m3=________g。

（2）請(qǐng)按照?qǐng)D甲的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步： ______________________________________________；

第二步： ______________________________________________；

第三步：________________________________________________。

（3）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度（寫(xiě)出主要的計(jì)算步驟）___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用“B 超機(jī)”是利用_______波來(lái)診斷病情的，說(shuō)明聲音能傳遞______ (填“信息”、“能量”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張先生駕車(chē)從廣州到肇慶旅游，汽車(chē)以90km/h的平均速度行駛0．5h到達(dá)三水，休息0．5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶，請(qǐng)你計(jì)算：

（1）廣州到三水，汽車(chē)行駛的路程；

（2）廣州到肇慶，汽車(chē)的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)鞋底面或汽車(chē)輪胎表面刻有凹凸不平的花紋，此特點(diǎn)主要是為了（ ）

A．增大摩擦 B．輕便省力 C．增大壓力 D．節(jié)省材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寓言《龜兔賽跑》中說(shuō)，兔子在和烏龜賽跑的過(guò)程中，因?yàn)轵湴了鹆舜笥X(jué)，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。在整個(gè)比賽過(guò)程中 （ ）

A. 兔子始終比烏龜跑得快 B. 烏龜始終比兔子跑得快

C. 兔子的平均速度大 D. 烏龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中（如圖），選擇較小坡度的斜面，是為了便于測(cè)量________。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s。則AB段的路程sAB=________cm（估讀到分度值的下一位），小車(chē)在AB段的平均速度為_(kāi)_______cm/s。如果在某次測(cè)量中小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______．

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第__ __次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)__ ___（填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與__ ___有關(guān)．

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