【題目】利用一瓶礦泉水,我們可以探究很多物理問題(ρ 水=1.0×103kg/m3)
(1)如圖甲所示這瓶礦泉水所裝水的質量為______g
(2)給礦泉水換一種瓶蓋可以使于攜帶,如圖乙所示,用食指捏一下上方把手,出現一個缺口,可以將礦水掛起來,松手后會自動閉合,則被壓彎的塑料把手具有______能.
(3)如圖丙所示,小明用力捏礦泉水瓶,瓶身變癟了,這說明______。
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【題目】某同學用圖示裝置測量酒精的熱值,他在燒杯中加入250g水,調好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為 J,他又測得此過程中消耗了5g的酒精,他利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q= J/kg,他查表得到q酒精=3.0×107J/kg,發(fā)現兩者偏差較大,你認為其中的原因可能是 (寫出一條原因即可).[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】某型號挖掘機的質量3000kg,兩履帶與地面接觸的總面積1.5m2。挖掘機在6s內將裝滿鏟斗質量為0.75t的泥石送到岸邊,挖掘深度h = 2m。(如圖乙所示)(取g=10N/kg)
(1)挖掘機靜止在水平地面上不工作時對地面的壓強多大?
(2)挖掘機每挖一次泥土并水平移送到岸邊,對泥土做功多少?
(3)若發(fā)動機的總功率是20kW,挖泥土過程中挖掘機的機械效率多大?
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”:
同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。
(1)同學們是根據____________來比較壓力的作用效果的。運用的研究方法是____________。
(2)觀察比較圖____________的情況可以得到結論是:壓力一定時,受力面積____________,壓力的作用效果越明顯。
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【題目】某班同學做“用滑動變阻器改變電流”的實驗,電路如圖所示.
(1)連接實物時,開關應當_________,滑片P應移動最____端(選填“左”或“右”);
(2)開始實驗后,甲同學發(fā)現無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是__________;乙同學發(fā)現無論怎樣移動滑片P,燈一直很亮,這可能是__________________;丙同學緩慢移動滑片P時,看到燈忽然亮又忽然不亮,這可能是_________________.
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【題目】如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖.在這個實驗的具體操作中,手和眼睛最合理的分工應該是( 。
A. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器的滑片的位置
B. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光
C. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數
D. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數
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【題目】如圖所示,小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,將質量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次實驗,其中 h1=h3>h2,mA=mB<mC
(1)小鋼球的動能大小是通過___________(選填“高度 h”或“距離 s”)大小來反映的;若水平面絕對光滑,本實驗將______(選填“能”或“不能”)達到探究目的。
(2)分析比較圖甲和乙兩組實驗可得:物體的動能與______有關。
(3)小明根據圖乙、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的看法是否正確?______(選填“正確”或“錯誤”),理由是:______。
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【題目】閱讀下面短文
神舟五號﹣﹣﹣﹣我們的飛天夢
10月15日9時,隨著火箭發(fā)動機的轟鳴,長征二號F運載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟五號”送入太空,實現了中華民族五千年的飛天夢.見圖所示的資料庫﹣﹣﹣﹣火箭發(fā)動機,它是噴氣發(fā)動機的一種,自帶烯料和氧化劑,它工作時不需要空氣,可以在大氣層外工作.點火時,燃料和氧化劑在烯燒室混合燃燒,向后噴出強大的氣液,同時氣體對火箭產生一個向前的反作用力,從而推動火箭前進.長征二號F火箭的發(fā)動機是一種二級火箭發(fā)動機.
請回答下列問題:
(1)長征二號F火箭:它的發(fā)動機工作時將內能轉化為________能.它是利用向后噴出氣流使自身受力前進的,這是運用了力的作用是________的道理.
(2)飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置,它的作用是將太陽能轉化為________能.
(3)返回大氣層:這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個火球,將________能轉化為________能.
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【題目】有一塊面積足夠大的木板漂浮在水面上,已知木板重G=1800N,體積V=0.3m3,g=10N/kg, ρ 水=1. 0×103 kg/m3),求:
(1)木板漂浮時浸入水中部分的體積?
(2)小華同學重800N,通過計算說明他平躺在木板上是否會被浸濕?
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