【題目】某同學(xué)用圖示裝置測量酒精的熱值，他在燒杯中加入250g水，調(diào)好裝置后，加熱使水溫升高50℃，水需要吸收的熱量為 J，他又測得此過程中消耗了5g的酒精，他利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q= J/kg，他查表得到q酒精=3.0×107J/kg，發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是 （寫出一條原因即可）．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]．

【答案】5.25×1041.05×107酒精未完全燃燒或酒精燃燒放出的熱量未完全被水吸收

【解析】解：（1）水的質(zhì)量m=250g=0.25kg，

水吸收的熱量：

Q吸=cm水△t=4.2×103J/（kg℃）×0.25kg×50℃=5.25×104J；

（2）酒精的質(zhì)量m酒精=5g=0.005kg，

由于酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，則Q放=Q吸=5.25×104J；

酒精熱值q酒精===1.05×107J/kg；

（3）與酒精的實際熱值q酒精=3.0×107J/kg小得多，原因是：酒精燃燒時不一定完全燃燒，酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被水吸收等．

故答案為：5.25×104J；1.05×107J/kg；酒精燃燒時不一定完全燃燒，酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被水吸收．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象:

現(xiàn)象一:如圖甲所示，將兩個相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋P落到地板上，摔爛了;而雞蛋Q落到一塊海綿上，完好無損.此現(xiàn)象說明雞蛋撞擊_______地板/海綿)時受到的撞擊力較小.

現(xiàn)象二:如圖乙中a所示，一根細(xì)線拴著一個鉤碼，把鉤碼拿到一定高度，然后釋放，鉤碼能把細(xì)線拉斷:如圖乙中b所示，如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋，再從同樣的高度釋放該重物，細(xì)線就不會被拉斷.此現(xiàn)象說明細(xì)線中的拉力是圖______(a/b)中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?

(1)①現(xiàn)象一中，雞蛋P從接觸地板到摔爛的時間為t1，雞蛋Q從接觸海綿到抵達(dá)最低點的時間為t2，則t1______t2 (</=/>).

②現(xiàn)象二:圖a中，細(xì)線從剛好拉直到它斷開的時間為t3;圖b中，細(xì)線從剛好拉直到物體下落到最低點的時間為t4，則t3______t4(</=/>).

(2)綜上分析，導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個力變小的可能原因是_________;

(3)為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)做了一個實驗:先后三次讓同一個同學(xué)騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下，每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水路面時用大小不同的力捏剎車，實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗次數(shù)

捏剎車的用力情況

在水平面上滑行時間

1

較小的力

40s

2

較大的力

17s

3

更大的力

4s

由以上實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來作用___________越長，作用力越____________.

(4)生活中這樣的例子是很多的，結(jié)合你的生活經(jīng)驗，請你判斷下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識的是__________.

A.自行車坐墊上裝減震彈簧

B.跳遠(yuǎn)時跳到沙坑里

C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D.用撬棒撬石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】春晚，我們能欣賞到很多傳統(tǒng)雜技表演，“頂碗”就是其中之一。右圖是一名男演員正舉著一名頭上頂著碗的女演員，并保持靜止。下列說法正確的是

A. 碗受到的重力與女演員對碗的支持力是一對相互作用力

B. 若此時碗受到的外力全部消失，碗會落到地面

C. 男演員受到的重力與支持力是一對平衡力

D. 女演員對男演員的壓力與男演員對女演員的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱”的實驗中，實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 _________(選填“相等”或“不等”)甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相 同熱量時，通過比較_________________(選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)變化”)來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.

(2)通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表所示.從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系 為Q甲_______(選填“>”“<”或“＝”)Q乙.

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知_________液體的吸熱能力強(qiáng).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

實驗次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

1.8

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學(xué)再用第2次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗中繩端移動距離s漏記，但仍然計算出第3次的機(jī)械效率η= （保留3位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置（三個完全相同容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣）．下列實驗結(jié)果說法不正確的是

A. 通過U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少，采用了轉(zhuǎn)換法的實驗方法

B. 探究電熱和電流的關(guān)系應(yīng)采用乙和丙兩容器

C. 比較h1和h2的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在電流和通電時間相同時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比

D. 比較h2和h3的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在導(dǎo)體的電阻和通電時間相同時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。左右兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，兩個密閉容器中都有一段電阻絲，U形管中裝的是紅色液體。

（1）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

（2）若甲、乙兩次實驗的電源電壓及通電時間相同，則a、c中兩電阻產(chǎn)生熱量較多的是____。（填“a”或“c”）

（3）若圖乙中兩側(cè)玻璃管中液面高度變化相同，則電路中故障可能是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表的指針幾乎不動．則電路中的故障可能是

A. 小燈泡短路 B. 電流表斷路 C. 小燈泡斷路 D. 電壓表短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題（ρ 水=1.0×103kg/m3）

（1）如圖甲所示這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為______g

（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以使于攜帶，如圖乙所示，用食指捏一下上方把手，出現(xiàn)一個缺口，可以將礦水掛起來，松手后會自動閉合，則被壓彎的塑料把手具有______能.

（3）如圖丙所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明______。

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