【題目】平常生活中我們使用的電能屬于 (選填“一次”或“二次”)能源.我國(guó)首輛月球車(chē)“玉兔號(hào)”成功登陸月球開(kāi)展探測(cè)工作,“玉兔號(hào)”在月球上工作的能源主要來(lái)源于 (選填“太陽(yáng)能”或“核能”).

【答案】二次;太陽(yáng)能
【解析】解:電能不能從自然界直接獲取,屬于二次能源;
“玉兔號(hào)”在月球上工作的能源主要來(lái)源于太陽(yáng)能.
故答案為:二次;太陽(yáng)能.
可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源;,必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源;
月球車(chē)上的太陽(yáng)能電池板可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1,木塊的長(zhǎng)度是 cm;

2)如圖2,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是 ,物物體的重力為 N;

3)如圖3,用抽氣機(jī)抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中,聽(tīng)到的電鈴聲將 .實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能在 中傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)珍惜用水.小麗同學(xué)洗完手后.沒(méi)有關(guān)緊水龍頭就離開(kāi)了,這種行為對(duì)嗎?如果這個(gè)水龍頭每分鐘流失50mL水,那么一天將流失水多少千克?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)相關(guān)規(guī)定,我國(guó)鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為1.435 ( )

A. km B. m C. dm D. cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(l)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該 (選填選項(xiàng)前的字母).

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤(pán)中加祛碼 C.向右移動(dòng)游碼

當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤(pán)中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為 g.

(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是 kg/m3

(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

(5)請(qǐng)你寫(xiě)出這類(lèi)材料廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)把物體放在(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”);物體的質(zhì)量等于加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒,下列說(shuō)法正確的是

A.植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.能量可以憑空產(chǎn)生

D.永動(dòng)機(jī)是可以制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】力的三要素是力的大小、力的 和力的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)電梯向上做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),站點(diǎn)上面的乘客,具有的動(dòng)能將 ,具有的重力勢(shì)能將 .(填寫(xiě)“變大”“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案