【題目】小凡同學進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.在此基礎上,小凡同學又進行了如下探索:

(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與________有關.

(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與__________有關.

(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的A和B.實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的_________(多少/表面積/溫度)相同.經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少_____________(有關/無關).

(4)小凡不小心將酒精滴到了手上,感覺涼涼的,于是他就猜想:①是因為酒精的溫度低于手的溫度,②還是酒精蒸發(fā)時吸熱,有致冷作用呢?隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2,由此,他_______

A.只能驗證猜想1 B.只能驗證猜想2

C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2 D. 既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2

【答案】液體的種類 空氣的濕度 多少 無關 D

【解析】

(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動;
(2)當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關系時,采用控制變量法的思想,只改變研究的因素,控制其它的因素不變
(4)在分析過程中,若要驗證猜想1,則酒精溫度不能受酒精蒸發(fā)的影響;要驗證猜想2,則不應受前者的影響,注意控制變量。

(1)水和酒精是不同種類的液體,酒精更容易干,說明蒸發(fā)快慢與液體的種類有關

(2)甲溫度的玻璃泡上是濕的,水汽化時吸熱,使溫度計的示數(shù)更低;當空氣中的水蒸氣含量越少時,濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)越快,溫度下降的得越快,干、濕溫度計的示數(shù)差越大;從而可以猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與空氣的濕度有關;

(3)小凡同學的驗證過程是錯誤的,從設計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的多少相同;當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等,說明水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關

(4)在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2,只說明酒精溫度低于手的溫度,但酒精滴在手上,感覺涼涼的,可能有兩個因素:可能是由于酒精的溫度低于手的溫度造成的,也可能是由于酒精蒸發(fā)時吸熱,有致冷作用;實驗中沒有控制變量,故不能驗證猜1或猜想2。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時\\),則;

(1)該實驗的實驗原理是_________;

(2)實驗中應使斜面的坡度較________(填“大”或“小”),這樣設計的目的是_________;

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAB=_______cm; vAC=_________m/s;

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC_________(填”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將乒乓球用細線拴住,細線的另一端固定在盛有水的燒杯底部,某時刻細線突然斷裂,在乒乓球逐漸露出水面且機械能不斷增加的過程中,下列說法正確的是

A. 浮力沒有對小球做功

B. 乒乓球增加的機械能是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的

C. 乒乓球增加的機械能是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的

D. 乒乓球增加的機械能是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則( )

A. A處應是紫光

B. 只有AB之間有光

C. 將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片不會感光

D. 將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),會看到溫度上升

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小明探究杠桿的平衡條件的實驗.(每個鉤碼重0.5N)

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應將平衡螺母向____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)如圖甲所示,①在杠桿A點處掛4個鉤碼,則B點處應掛____個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡;②把B點處的鉤碼取下,在B點處施加一個豎直向下的拉力F使杠桿仍然在水平位置平衡,當拉力F的方向轉(zhuǎn)向右下方時,要使杠桿仍在水平位置保持平衡,拉力F的大小將____(選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是____

接著小明進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系.實驗過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出多組動力F1和動力臂l1的數(shù)據(jù),并繪制了F1l1的關系圖像,如圖乙所受,根據(jù)圖像推算,當l10.1m時,F1____N.

(3)完成實驗后,小明利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量.

①若以杠桿上的B位置為支點,在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).

用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置CB的距離l2____的距離l3

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m=______(用題目中所給物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:

2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)________。

2分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量________(大于小于”)沙子吸收的熱量。

3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,________(沙子/水)升高的溫度更高.

4)由此可見,相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同溫度吸收的熱量是不同的,物理學上用______來表達物質(zhì)的這種特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍.關于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( )

A. 小明在前50 m一定用了6.25 s

B. 小明每秒鐘通過的路程都是8 m

C. 小明的平均速度是8 m/s

D. 小明的平均速度是8 km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱后中,20架直升飛機在空中組成數(shù)字“70”字樣飛過天安門廣場上空(如圖)。將抗戰(zhàn)勝利70周年大寫在天安門廣場上空。下列說法正確的是

A. 組成“7”字的其中一架直升機相對于組成“0”字的其中一架直升機是運動的

B. 20架直升機相對于天安門是靜止的

C. 20架直升機相對于天安門是運動的

D. 以其中任一架直升機為參照物,天安門是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用注射器吸進一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔 (1)先向外拉動活塞時.觀察到乙醚不見了,這是_________現(xiàn)象. (2)再推壓活塞到一定程度時.觀察到小液滴, 這是______現(xiàn)象. 這表明用_____方法可以使氣體液化。

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