物體只在重力作用下，由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)在真空中才能發(fā)生，在空氣阻力很小可以忽略時(shí)，物體下落可以近似地看成自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)。小明與同學(xué)們做了如下猜想：

猜想一：物體自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與物體質(zhì)量有關(guān)。

猜想二：物體自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與物體下落高度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，小明與同學(xué)們用鐵球做了一系列實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鐵球質(zhì)量（kg）

下落高度（m）

下落時(shí)間（s）

1

0.1

20

1.98

2

0.2

20

1.98

3

0.1

30

2.51

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_____兩組數(shù)據(jù)，結(jié)論是：_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是______

A．便于實(shí)驗(yàn)操作；

B．便于觀(guān)察；

C．相對(duì)空氣阻力小，使運(yùn)動(dòng)更接近于自由落體運(yùn)動(dòng)，更具科學(xué)性．

（3）該實(shí)驗(yàn)中，小明他們采用的物理研究方法是________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將一盞燈L接到某電源上，它的功率為40瓦；如果將該燈和電阻R串聯(lián)后接到原電路中，則電阻消耗的電功率為3.6瓦，設(shè)電源電壓不變，燈的電阻不隨溫度而改變，且燈的電阻大于R，此時(shí)燈的電功率是（　　）
A．30.4瓦B．32.4瓦C．36瓦D．30.6瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2016年1月6日，朝鮮官方宣布首次氫彈試驗(yàn)成功．很多國(guó)家和組織對(duì)朝鮮這一威脅國(guó)際和平與地區(qū)安全的行為進(jìn)行了強(qiáng)烈譴責(zé)．下列關(guān)于原子彈、氫彈等的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫彈爆炸是利用核裂變、原子彈爆炸是利用核聚變釋放出巨大的能量
B．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不可控制的
C．核能泄漏會(huì)對(duì)人和其他生物造成極大傷害，用混凝土封存核反應(yīng)堆是一種防止核泄漏的有效辦法
D．核能只能用來(lái)制造原子彈和氫彈，目前尚不能和平利用

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（ ）

A. 在干燥的天氣中脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到啪啪聲

B. 用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松

C. 吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來(lái)

D. 用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附許多臟物

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物態(tài)變化過(guò)程中，屬于放熱過(guò)程的是（ ）

A. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)

B. 從冰箱里拿出的啤酒瓶會(huì)“出汗"

C. 鍋里的水燒開(kāi)了

D. 加碘食鹽開(kāi)袋后一段時(shí)間，碘含量減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示有一調(diào)節(jié)后處于水平平衡狀態(tài)的杠桿．
（1）若在A(yíng)點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼；
（2）取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)沿豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為3N；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，目的是為了便于測(cè)量力臂．
（4）若改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大；（填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）小明同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，小紅同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具備普遍性；
（6）若小明又在杠桿右側(cè)的某處用彈簧測(cè)力計(jì)拉住杠桿，使杠桿在水平位置平衡，發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到最大值仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是左側(cè)鉤碼懸掛點(diǎn)右移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）在測(cè)量時(shí)，使杠桿在水平位置保持平衡，其目的是為了便于測(cè)量力臂．
（2）若在杠桿兩邊掛上鉤碼后發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)該通過(guò)加減鉤碼或調(diào)節(jié)鉤碼的位置來(lái)使其平衡．
（3）如表為某同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		實(shí)驗(yàn)方案動(dòng)力
（牛）		動(dòng)力臂
（米）		阻力
（牛）		阻力臂
（米）
1掛等量的鉤碼，分別作為動(dòng)力和阻力．20.0520.05
2掛不等量的鉤碼，分別作為動(dòng)力和阻力．40.0360.02
3掛鉤碼、用彈簧測(cè)力計(jì)拉，分別作為動(dòng)力和阻力．30.021.50.04
4掛鉤碼、用彈簧測(cè)力計(jì)拉，分別作為動(dòng)力和阻力．5.80.0450.04
a、該同學(xué)設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案的目的是得出普遍性結(jié)論，避免偶然性．
b、實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的數(shù)據(jù)顯然發(fā)生錯(cuò)誤，若記錄無(wú)誤，則錯(cuò)誤的原因可能是彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有豎直向下拉動(dòng)．
（4）該同學(xué)在學(xué)習(xí)了機(jī)械功后，認(rèn)為力×力臂的單位恰好是“�！撩住保敲淳涂梢詫ⅰ傲Α亮Ρ邸钡膯挝缓蠈�(xiě)成“焦”．你認(rèn)為該同學(xué)的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)：測(cè)量某種食用油的密度．

（1）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1
B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V
以上操作的正確順序是：BCA（填字母代號(hào)）．
（2）現(xiàn)已測(cè)出m2是190g，根據(jù)如圖中可知m1的質(zhì)量為151.4克，算出這種食用油的密度是0.84g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)
（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)，在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過(guò)細(xì)線(xiàn)水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)和木塊以不同的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N木塊的速度/（m/s-1）摩擦力/N
1木塊--木板2.00.10.6
2同上4.00.11.2
3同上4.00.21.2
4木塊---砂紙2.00.11.0
①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，不能（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ．
②分析1、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ．
③分析1、2兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案