12.下列判斷物體運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中,以地面為參照物的是( 。
A.月亮躲進(jìn)云里B.客車(chē)?yán)锏某丝驼J(rèn)為司機(jī)是靜止的
C.太陽(yáng)從東方升起D.飛機(jī)里的飛行員看到大地在運(yùn)動(dòng)

分析 首先確定被研究的物體,再明確物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,并確定哪個(gè)物體是以地面為參照物的.

解答 解:A、月亮在云里穿行,被研究的物體是月亮,月亮和云之間發(fā)生了位置的改變,以云為參照物,月亮是運(yùn)動(dòng)的.不符合題意.
B、客車(chē)?yán)锍丝驼J(rèn)為司機(jī)是靜止的,被研究的物體是司機(jī),以乘客為參照物,司機(jī)和乘客之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變,司機(jī)是靜止的.不符合題意.
C、太陽(yáng)從東方升起,太陽(yáng)是被研究的物體,太陽(yáng)和地面之間發(fā)生了位置的改變.太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),以地面為參照物.符合題意.
D、飛機(jī)里的駕駛員看到大地在運(yùn)動(dòng),被研究的物體是大地,以飛行員自己或飛機(jī)為參照物,大地發(fā)生了位置的改變,大地是運(yùn)動(dòng)的.不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止會(huì)選擇參照物.根據(jù)參照物會(huì)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.有兩個(gè)電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示,流過(guò)元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖(甲)所示,其中B元件的電流與電壓不成正比(選填“成”或“不成”),閉合開(kāi)關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則A、B兩元件功率之比為4:5.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)小華實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)小華調(diào)整后,如上圖,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,投影儀就是利用此成像原理制成的(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”).若固定凸透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭向左移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的要小些.
(3)透鏡位置不變,小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)應(yīng)站在透鏡右(選填“左”或“右”)一側(cè)觀察蠟燭的像,當(dāng)觀察到像時(shí)有(選填“有”或“沒(méi)有)光進(jìn)入人眼.
(4)小明又將蠟燭放在10cm刻度線處,調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像,然后拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且靠近凸透鏡.結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)距離時(shí),又觀察到清晰的像,由此分析,還可以只將蠟燭向遠(yuǎn)離(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像,顯然這是近視(近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.
(5)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是太陽(yáng)光與透鏡的主光軸不平行.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,這時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低,則應(yīng)該把杠桿的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿恢復(fù)平衡,記下兩邊的鉤碼的重,讀出兩邊的力臂,獲得一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
c.改變力和力臂數(shù)值,再做兩次實(shí)驗(yàn);
d.算出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值,分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(1)請(qǐng)將步驟a補(bǔ)充完整;
(2)進(jìn)行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出力臂的大;
(3)步驟d得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是F1l1=F2l2;
(4)圖甲的杠桿已調(diào)至水平平衡,在A點(diǎn)掛了兩個(gè)相同鉤碼,則應(yīng)在B點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持水平平衡;

(5)上述實(shí)驗(yàn)步驟c的目的是為了D;(只填代碼)
A.減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響               B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C.多次測(cè)量取平均值,減小誤差         D.獲取多組數(shù)據(jù),尋找普遍規(guī)律
(6)圖乙所示,把彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤固定在C點(diǎn),要使杠桿水平平衡,彈簧測(cè)力計(jì)向右上方拉(拉環(huán)固定在支架上)比豎直向上拉示數(shù)要大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn).將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答:
(1)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),需要控制質(zhì)量保持不變,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析可得到汽車(chē)的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大,安全隱患越大.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,則能不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不能(能,不能),理由是木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定.

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17.圖(a)所示的托盤(pán)天平使用時(shí)被測(cè)物體應(yīng)放置在左盤(pán)(選填“左”或“右”).在圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)為3℃.在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,光屏上能夠接收到的像都是倒立的實(shí)像,若在圖(c)所示位置時(shí)光屏上成一清晰的燭焰像,則該像一定是放大的(選填“放大”、“等大”或“縮小”).

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4.如圖為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中將通過(guò)觀察所吸引大頭針的個(gè)數(shù)判斷磁性強(qiáng)弱;
(2)電路中滑動(dòng)變阻器的作用有改變電流的大;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何改變電流,電磁鐵總是不能吸引大頭針,那么該電磁鐵到底有沒(méi)有磁性呢?他們通過(guò)其他方法驗(yàn)證是有磁性的.他們采用的方法可能是把小磁針?lè)诺铰菪艿南露,斷電時(shí),小磁針一端指南一端指北,閉合開(kāi)關(guān),如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明有磁性.(寫(xiě)出一種即可)
(4)小王準(zhǔn)備運(yùn)用特定儀器測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的磁性強(qiáng)弱,則他的假設(shè)是:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,電源電壓保持12V不變,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A,求:
(1)電阻R1的電阻值;
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值.
(3)滑片P從最左端移動(dòng)到最右端的過(guò)程,R1消耗電功率的范圍?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.完成下面兩個(gè)光學(xué)儀器的光路圖;

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同步練習(xí)冊(cè)答案