12.在用“伏安法測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲所示,以筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整(要求滑片向右移時(shí)燈泡亮度變亮);
(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為0.2A,則小燈泡的燈絲電阻為12.5Ω;
(3)如果缺少電壓表,小軍發(fā)現(xiàn)利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為10Ω的電阻R0,同樣可以測(cè)出小燈泡的電阻,原理如圖丙所示.閉合開關(guān)后,小軍讀出電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,則小燈泡L兩端的電壓的表達(dá)式為(I1-I2)R0,電阻的表達(dá)式為$\frac{({I}_{1}-{I}_{2}){R}_{0}}{{I}_{2}}$.(用字母表示)(小燈泡的電阻不受溫度影響)

分析 (1)電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓判斷電壓表應(yīng)選擇的量程;
滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng),小燈泡變亮,說明滑動(dòng)變阻器接入電路阻值變小,故將滑動(dòng)變阻器的右下接線柱接入電路;
(2)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù),然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出燈泡的阻值;
(3)由并聯(lián)電路特點(diǎn)可以求出流過定值電阻的電流,然后由U=IR可求出定值電阻兩端,即電源電壓;然后由歐姆定律求出定值電阻的阻值.

解答 解:(1)由圖知,大部分電路已連接,只需要將電壓表與燈泡并聯(lián)即可,由于燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表選擇0~3V量程;
滑片向右移時(shí)燈泡亮度變亮,說明滑動(dòng)變阻器接入電路阻值變小,則使滑動(dòng)變阻器的右下接線柱與燈泡的左接線柱相連,如下圖所示:

(2)根據(jù)圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;
由I=$\frac{U}{R}$可知,小燈泡的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω.
(3)由圖可知:電阻R0與燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)量干路電流,電流表A2測(cè)量燈泡的電流;
由并聯(lián)電路的特點(diǎn)知,流過定值電阻R0的電流I0=I1-I2,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電源電壓U=UL=U0=I0R0=(I1-I2)R0;
燈泡電阻RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{2}}$=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2}){R}_{0}}{{I}_{2}}$.
故答案為:(1)如上圖;(2)0.2;12.5;(3)(I1-I2)R0;$\frac{({I}_{1}-{I}_{2}){R}_{0}}{{I}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了伏安法測(cè)量電阻,包括實(shí)物圖的連接和電流表的讀數(shù)以及歐姆定律的應(yīng)用,屬于電學(xué)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入表格.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)“路面”材料小車運(yùn)動(dòng)的路程(cm)
1棉布40
2木板70
3玻璃110
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,小車應(yīng)從斜面上同一高度(同一高度或不同高度)由靜止滑下;
(2)通過分析1、2兩組數(shù)據(jù),可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力.
(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將大于(選填“大于”“小于”或“等于”)110cm.
(4)如果小車從斜面上滑下,滑上絕對(duì)光滑的水平“路面”,即不受阻力作用,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡).兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當(dāng)水靜止時(shí),在與水面相平的位置做出標(biāo)記,這樣做利用了連通器原理.目的是保證兩點(diǎn)在同一水平面上(或同一高度),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中利用這一原理的還有船閘.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.九年級(jí)學(xué)生小明端午節(jié)假期去逛大商新瑪特,乘自動(dòng)扶梯從一樓到二樓的過程中,自動(dòng)扶梯對(duì)他做的功約為( 。
A.2×103JB.2×102JC.0JD.2×104J

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.閱讀短文,回答問題
如圖1是一種草坪噴水器,它是通過向外噴水而使自身轉(zhuǎn)動(dòng)的.小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在離可樂罐底1cm的罐體上,用如圖2所示的方法打一個(gè)孔,將細(xì)繩系在可樂罐的罐頂中心,把可樂罐浸入水中,灌滿水后,快速把可樂罐提到水面上方,如圖3所示,將可樂罐在10s內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)記入下表中.改變孔的大小和數(shù)目,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到如表數(shù)據(jù).

(1)通過分析表中第1、4、6(或2、5、7)次的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出:孔的數(shù)量一樣時(shí),孔越大,轉(zhuǎn)速越快;
(2)通過分析表中第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出:孔的大小 一樣時(shí),孔的數(shù)量越多可樂罐的轉(zhuǎn)速越快;
(3)實(shí)驗(yàn)中,在可樂罐上打孔時(shí),釘子戳入罐體后,要以罐體的直徑為基準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)90°,這樣做的目的是使罐體受到的作用力的力臂最大;
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
孔的
大小
孔的
數(shù)量
10秒可樂罐
旋轉(zhuǎn)圈數(shù)
1111
2215
3 小321
4 中115
5 中226
6 大122
7 大230

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡正常工作時(shí)的電阻,使用4.5V的電源.

(1)如圖甲所示,是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),燈不亮,故障可能是燈泡處斷路.
(3)排除故障后小明將滑片移到某處,電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的電阻為11.2Ω(結(jié)果保留1位小數(shù)).
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)后,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),算出幾組電阻值,并把求出的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻.同組的小亮認(rèn)為小明的方法是不正確的,原因是燈泡的電阻隨溫度變化而變化.
(5)實(shí)驗(yàn)中電流表不小心損壞了,小明找來了一個(gè)10Ω的定值電阻,利用余下的器材也測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,在圖丙的虛線框內(nèi)畫出他的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.使用托盤天平時(shí),應(yīng)先把天平放在水平工作臺(tái)上,把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處.此時(shí),如果天平橫梁不平衡,應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央刻度線.用調(diào)好的托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量,在測(cè)量過程中,若指針偏左,只調(diào)節(jié)游碼,則應(yīng)向右(選填“左”、“右”)移,天平才能平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩種機(jī)械的效率分別是70%和50%,則下列說法中正確的是(  )
A.使用甲機(jī)械省力
B.使用甲機(jī)械做功快
C.在相同的時(shí)間內(nèi),使用甲機(jī)械完成的功多
D.乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.將一籃球豎直向上拋出,在它上升過程中,不計(jì)空氣阻力,判定正確的是( 。
A.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加
B.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
D.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能減少

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