7．閱讀短文，回答問題
如圖1是一種草坪噴水器，它是通過向外噴水而使自身轉(zhuǎn)動的．小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了如下實驗：在離可樂罐底1cm的罐體上，用如圖2所示的方法打一個孔，將細(xì)繩系在可樂罐的罐頂中心，把可樂罐浸入水中，灌滿水后，快速把可樂罐提到水面上方，如圖3所示，將可樂罐在10s內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)記入下表中．改變孔的大小和數(shù)目，重復(fù)上述實驗，得到如表數(shù)據(jù)．

（1）通過分析表中第1、4、6（或2、5、7）次的實驗記錄，可以得出：孔的數(shù)量一樣時，孔越大，轉(zhuǎn)速越快；
（2）通過分析表中第1、2、3次的實驗記錄，可以得出：孔的大小 一樣時，孔的數(shù)量越多可樂罐的轉(zhuǎn)速越快；
（3）實驗中，在可樂罐上打孔時，釘子戳入罐體后，要以罐體的直徑為基準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)90°，這樣做的目的是使罐體受到的作用力的力臂最大；
實驗
次數(shù)		孔的
大小		孔的
數(shù)量		10秒可樂罐
旋轉(zhuǎn)圈數(shù)
1小111
2小215
3 小321
4 中115
5 中226
6 大122
7 大230

分析 本題為探究題，注意分析表格中的數(shù)據(jù)并結(jié)合題目中的問題進(jìn)行分析．

解答 解：（1）問題是孔的數(shù)量一樣時，孔的大小與轉(zhuǎn)速的關(guān)系，故我們要找出孔的數(shù)量一樣的數(shù)據(jù)：有1、4、6（或2、5、7）．
通過分析我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孔變大時，單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)多，即轉(zhuǎn)速快．
（2）分析1、2、3可得，孔的大小一樣，而孔的數(shù)量越多可樂罐的轉(zhuǎn)速越快．
（3）為了使罐體轉(zhuǎn)動，應(yīng)讓水的作用力沿切線方向，即讓反沖力的力臂最大．
故答案為：（1）1、4、6（或2、5、7）；快；
（2）大小；孔的數(shù)量越多可樂罐的轉(zhuǎn)速越快；
（3）使罐體受到的作用力的力臂最大．

點評 探究題注意的是找到題目中數(shù)據(jù)的共同點和不同點，通過比較得出數(shù)據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，用塑料尺用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動而飛出，上面的棋子具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，但由于受到重力作用，又落到下面的棋子上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明設(shè)計了一個測量碗密度的實驗．他先在燒杯中注入500mL水，再將空碗漂浮在燒杯中讀出液面處刻度為560mL，最后將空碗沉入水底讀出液面處刻度為530mL，碗的體積為30cm3，碗的質(zhì)量為60g，碗的密度為2g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于內(nèi)燃機(jī)的說法正確的是（　�。�
A．熱值大的燃料燃燒時放出的熱量多
B．內(nèi)燃機(jī)做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．汽油機(jī)的效率越高，在做相同有用功時，消耗的燃料越少
D．先進(jìn)的制造技術(shù)能將內(nèi)燃機(jī)的效率提高到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求．

（1）同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓進(jìn)行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.61.8
電流I/A0.320.56
電阻Rx/Ω3.133.21
電阻的平均值R′x/Ω
（2）同學(xué)們又設(shè)計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．
①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
②方案二：電路中Rx≠R0，將開關(guān)S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將開關(guān)S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{2}}$．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：該方案不正確，實驗過程中沒有保持Rx和R0兩端的電壓相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在用“伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示，以筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整（要求滑片向右移時燈泡亮度變亮）；
（2）移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為0.2A，則小燈泡的燈絲電阻為12.5Ω；
（3）如果缺少電壓表，小軍發(fā)現(xiàn)利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣可以測出小燈泡的電阻，原理如圖丙所示．閉合開關(guān)后，小軍讀出電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，則小燈泡L兩端的電壓的表達(dá)式為（I1-I2）R0，電阻的表達(dá)式為$\frac{（{I}_{1}-{I}_{2}）{R}_{0}}{{I}_{2}}$．（用字母表示）（小燈泡的電阻不受溫度影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實驗探究：

（1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）為了研究汽車超速問題，實驗中應(yīng)選擇甲、乙兩個圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；
（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．把兩塊表面刮凈磨平的鉛塊壓緊，它們便結(jié)合在一起，這是因為分子間存在引力．把這兩個鉛塊在室溫下放置五年后再將它們分開，可以看到它們相互滲透約1mm深，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）某同學(xué)所列實驗步驟是：
A、把鉤碼掛在杠桿支點的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡；
B、記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值；
C、改變了和力臂的數(shù)值，再做幾次，將數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；
D、求出各次實驗中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件，該他同學(xué)漏掉的重要一步是：調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖是該同學(xué)實驗情況的三幅圖，請根據(jù)圖填寫表格的數(shù)據(jù)，并通過數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論（杠桿上每小格表示4cm，每個鉤碼重1N）．請?zhí)顚懴旅姹砀瘢?br />
實驗次數(shù) 動力F1/N動力臂L1/cmF1•L1/（N•cm） 阻力F2/N阻力臂L2/cmF2•L2/（N•cm）
1188248
2212243824
3441611616
通過分析數(shù)據(jù)得出實驗的結(jié)論：動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．

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同步練習(xí)冊答案